【正文】 角放置磁鐵，以及一些常見的鐵制品和非鐵制品，供幼兒在區(qū)域活動中繼續(xù)進行探索，加深幼兒對磁鐵的認(rèn)識。指導(dǎo)幼兒掌握各種游戲的玩法，并能創(chuàng)造一物多玩?！　⊥高^藝術(shù)游戲，培養(yǎng)幼兒明白美、感受美的潛質(zhì)。游戲過程中幼兒自己加工的物品太少，小朋友不能以物代物等。進入中班后，小朋友對游戲的規(guī)則和游戲主角又有了更高的認(rèn)識，游戲的范圍也不再局限于幾個平行游戲，與同伴之間的交流也變得更豐富了，并能夠結(jié)合自己的生活經(jīng)驗表現(xiàn)一些游戲情節(jié)，能夠與同伴合作進行游戲，解決一些簡單的小問題。　　按照市教會精神，多形式、多渠道地認(rèn)真做好新一輪教師全員培訓(xùn)。　?。?）加強對青年教師的培養(yǎng)，確定每學(xué)年培養(yǎng)目標(biāo)、配備帶教老師，進行輔導(dǎo)與督促，每學(xué)期開放一個園級公開半日活動。通過政治學(xué)習(xí)、師德培訓(xùn)、主題演講等等活動進一步提升本園教師的師德規(guī)范，促使師德水平上新臺階。在此，結(jié)合我園的實際情況，特制定本研修實施方案。　　四月份：　　加強對幼兒進行交通安全教育?！　〖訌婎}主題活動的研究與指導(dǎo)，特別是家長資源的充分利用。好好鍛煉自己的膽量。　　工作一年來，我也在幼兒園期中考核的時候上了公開課，雖然比較緊張，但是通過上公開課不但練了自己的膽子，而且使自己提高了教學(xué)水平，但是我也意識到了在公開課上存在的不足?，F(xiàn)在將我一年的工作做以下小結(jié)： 　　一、思想方面：　　積極要求上進，嚴(yán)格要求自己，不求最好但求更好，平時嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，無故不請假，堅持全勤。　　二、教育教學(xué)情況　　在日常教學(xué)工作中，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，在備課過程中，對教材的分析、研究做到力求準(zhǔn)確，把握好重難點?！　〖彝ナ怯變簣@的合作者，幼兒在園的情況、發(fā)生的每一件事情，家長都非常關(guān)心。并在實施過程中不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。組織幼兒春游，參觀名勝古跡，讓幼兒體驗大自然及家鄉(xiāng)的美。　　鼓勵值日生履行自己的職責(zé)?！　〕浞终J(rèn)識校本研訓(xùn)的意義，創(chuàng)造性地進行“以園為本”的研訓(xùn)活動?！　±^續(xù)深入學(xué)習(xí)新《綱要》《指南》，真正領(lǐng)會二期課改的核心所在，對課程理念、目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實施、評價等都能做到爛熟于心?！　∫钥蒲袨樽ナ?，提高研究能力　?。?）每人每學(xué)年確立一個班級研究重點，研讀孩子的特點、分析自己的行為，提高用理論指導(dǎo)實踐的能力。　?。?）師德研修負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)師德教育活動方案的制定和開展。獨立解決問題的潛質(zhì)有需加強?！　⊥高^自主性游戲，增強幼兒的主角意識，培養(yǎng)幼兒的主角意識、交往潛質(zhì)和語言表達潛質(zhì)?！　≌f各個游戲的玩法，讓幼兒對區(qū)域活動有一個大概的了解，然后在以后的游戲中進一步摸索新的玩法。主要計劃有如下區(qū)域設(shè)置的設(shè)想：　　手工區(qū)　　在這個區(qū)域中，我們?yōu)橛變簬Ыo剪刀、漿糊、紙等，并根據(jù)需要請幼兒自帶水果、蟹殼等輔料，利用一些自然材料進行一些小制作，培養(yǎng)幼兒對自己動手制作的濃厚興趣，提高幼兒的動手潛質(zhì)和創(chuàng)造潛質(zhì)。布娃娃以及衣服，讓幼兒為娃娃穿衣服，練習(xí)扣鈕扣。通過學(xué)習(xí)，積淀深厚的人文底蘊。爭做研究型、學(xué)者型教師，爭做教育的創(chuàng)新者，爭做市級骨干，對已經(jīng)是市級骨干的教師按《骨干教師成長計劃書》的要求進行考核。在制訂主題教育目標(biāo)中，特出重點和難點，讓課程的總目標(biāo)層層落實到位?！　≈v究實效檢查。組織開展豐富多彩的幼兒活動，豐富幼兒一日生活的內(nèi)容，本學(xué)期重點開展小班歌詠比賽、中班幼兒故事比賽、大班幼兒現(xiàn)場電腦繪畫比賽以及慶“六一”聯(lián)歡活動。作為一名幼兒教師，甘于平凡的我也不得一次又一次地在心里感嘆：生活是這樣的瑣碎，這是一種磨人的瑣碎，時間過的真快，轉(zhuǎn)眼一年已經(jīng)過去，新的一學(xué)期開始了，通過上學(xué)期開展主題教育活動的學(xué)習(xí)、實踐，使我認(rèn)識到：只有不斷地創(chuàng)新、學(xué)習(xí)進取才能適應(yīng)幼教改革的發(fā)展，為了適應(yīng)幼兒教育的發(fā)展形勢，更好地做好教育教學(xué)工作，為了能跟上現(xiàn)代幼兒教育的步伐，做一名合格優(yōu)秀的幼兒教師，特制定以下學(xué)習(xí)計劃：　　一、幼兒的身心發(fā)展特點和學(xué)習(xí)特點決定了幼兒教育必須是整體性的整合教育，而幼兒教育的整合，最終會落實到具體的課程實施過程中，而主題活動教育正適應(yīng)了幼教的發(fā)展，因此，我要利用空余時間，努力研究主題活動教材，多向有經(jīng)驗的老師探討，學(xué)習(xí)她們的主題教學(xué)活動的新方法。正因為這樣，也讓我們在難忘的九月里順利的開展了以下幾個非常有意義的活動：　　優(yōu)美、生動的環(huán)境能給孩子帶來自信和快樂。　　二、現(xiàn)狀分析：　　優(yōu)勢　　1）性格溫和細(xì)致，不急躁、有耐心，能很好的照顧小朋友的生活起居?！　?）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、掌握低齡幼兒的性格特征和發(fā)展特點。　　五、個人五年發(fā)展目標(biāo)：做一名優(yōu)秀的班主任　　1）有統(tǒng)籌規(guī)劃的能力，能獨立完成整個班集體的教學(xué)組織和活動安排，跟配班老師配合默契，培養(yǎng)良好有序的班級體，能兼顧各個不同類型小朋友的成長設(shè)計，保留他們的個性并促使向更好的方