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阿西莫夫科普短文兩篇教案設(shè)計(jì)(更新版)

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【正文】方法作例析　　舉例子。比喻事物沒有　　一點(diǎn)破綻?！　　窘虒W(xué)過程】　　一、查工具書，讀準(zhǔn)下列詞語，然后加以解釋　　遺?。哼z留下來的骨骸?！栋⑽髂蚩破斩涛膬善方贪冈O(shè)計(jì)《阿西莫夫科普短文兩篇》教案設(shè)計(jì) 　　【教學(xué)目的】　　把握文章的說明對象，培養(yǎng)愛好科學(xué)、主動(dòng)探尋自然奧秘的精神?！　》椒ǎ鹤宰x與比較?！　√煲聼o縫：神話傳說，仙女穿的天衣，不用針線制作，沒有縫兒。而在第二篇中，恐龍的滅絕則成為探討的主題，“被壓扁的沙子”則成了證據(jù)?！斑@些生物的命運(yùn)比其他同類要悲慘得多，因?yàn)榘鍓K把它們向南攜帶到了極地。

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2024-10-25 15:10

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2025-01-25 04:53

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【摘要】《阿西莫夫科普短文兩篇》自讀導(dǎo)言自讀要求1．把握文章的說明對象，培養(yǎng)愛好科學(xué)、主動(dòng)探尋自然奧秘的精神。2．了解科技說明文的特點(diǎn)及本文條理清楚，層次分明地說明事物的邏輯順序。3比較兩篇短文，了解它們因?yàn)檎f明的問題不同，所以說明的角度也就不同的特點(diǎn)。抓住重點(diǎn)語句，提綱摯領(lǐng)地把握文章的內(nèi)容；學(xué)習(xí)作者運(yùn)用準(zhǔn)確、平實(shí)的語言將深?yuàn)W的科學(xué)理論說明得淺顯

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阿西莫夫短文兩篇----恐龍無處不在ppt-資料下載頁

【摘要】之恐龍無處不在解題?“恐龍無處不在”，初看標(biāo)題，我們可能以為這篇短文要向人們描繪恐龍家族繁衍生息、遍布世界的盛況，但讀了全文，我們才明白這是一篇通過南極恐龍化石的發(fā)現(xiàn)來證明“板塊構(gòu)造”學(xué)說的科普論文。本文選自《新疆域》，作者阿西莫夫（1920—1992），美國著名的科普作家和科學(xué)幻想小說家。他發(fā)

2025-08-04 23:15