阿西莫夫科普短文兩篇教案設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 方法作例析 舉例子。比喻事物沒(méi)有 一點(diǎn)破綻。 【教學(xué)過(guò)程】 一、查工具書(shū)，讀準(zhǔn)下列詞語(yǔ)，然后加以解釋 遺?。哼z留下來(lái)的骨骸?！栋⑽髂蚩破斩涛膬善方贪冈O(shè)計(jì)《阿西莫夫科普短文兩篇》教案設(shè)計(jì) 【教學(xué)目的】 把握文章的說(shuō)明對(duì)象，培養(yǎng)愛(ài)好科學(xué)、主動(dòng)探尋自然奧秘的精神。 方法：自讀與比較。 天衣無(wú)縫：神話傳說(shuō)，仙女穿的天衣，不用針線制作，沒(méi)有縫兒。而在第二篇中，恐龍的滅絕則成為探討的主題，“被壓扁的沙子”則成了證據(jù)?！斑@些生物的命運(yùn)比其他同類要悲慘得多，因?yàn)榘鍓K把它們向南攜帶到了極地。
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