涉江采芙蓉高中語文說課稿(更新版)
【正文】 了。 三、詩歌鑒賞品味 詩歌中的抒情主人公表達感情的方式是什么?其目的是什么? (提示:方式是試圖采摘芙蓉,目的是“遺”遠方的“同心”者) 明確:中國人民很早對于自然就有很深的愛好,對自然的愛與對人的愛往往緊密地聯(lián)系在一起。今天,我們將要學習其中的一首——《涉江采芙蓉》,體味一下這“一字千金”的語言魅力?！ 「惺茉姼璧乃枷雰?nèi)涵。你怎么看？《涉江采芙蓉》高中語文說課稿2 一．說教材 1．教材分析 《涉江采芙蓉》是新人教版必修二第二單元《古詩三首》中的一首?！奥坪啤币辉~是寫主人公與環(huán)顧所見“舊鄉(xiāng)”的距離，給人以路途綿延無盡的感覺。 ?。ㄈ┪膶W常識介紹 古詩十九首是漢代無名氏作品。緣由：這首古詩離我們的時代比較遙遠，要學生用今人的思維去揣摩古人的思想感情，的確存在著一定的困難?！ ≡撛娛紫日f采香花芳草打算贈送對方；然后說所思之人身在遠方，心愿難遂；最后說人各一方，憂傷難遣?？偟恼f來，必修Ⅱ閱讀教學的目的之一是讓學生初步了解我國古代的詩歌及其發(fā)展，培養(yǎng)學生初步的鑒賞古典詩歌的能力。 ?、谀芰δ繕耍号囵B(yǎng)學生初步的古代詩歌鑒賞能力，初步掌握通過意向分析來鑒賞詩歌的方法?！段鞅庇懈邩恰肥俏覈缙谖逖越M詩古詩十九首中的一首，陸侃如引用這首詩為自己解難，說明古詩十九首影響深遠。抒情真摯深入，語言樸素自然，表現(xiàn)委婉曲折，是早期文人五言詩的重要作品，對后代產(chǎn)生很大影響。因愛之深才思之深，因愛之長久才有“終老”之“憂傷”。因此，它十分重要?！ ?抓住詩歌意象來解讀詩歌主旨,培養(yǎng)詩歌鑒賞能力。大率逐臣棄妻,朋友闊絕,游子他鄉(xiāng),死生新故之感。正如王維的《相思》所寫:“紅豆生南國,春來發(fā)幾枝?！奥坪啤币辉~是寫主人公與環(huán)顧所見“舊鄉(xiāng)”的距離,給人以路途綿延無盡的感覺。你怎么看?(只要言之有理即可,不求統(tǒng)一)【《涉江采芙蓉》高中語文說課稿】
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