【摘要】教學(xué)課題一個(gè)人的遭遇教學(xué)目標(biāo)1.通過閱讀作品,了解人在戰(zhàn)爭中的悲慘遭遇,認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭對(duì)人的摧殘。2.引導(dǎo)學(xué)生積極思考問題,與文本展開對(duì)話,理解世界人民的和平愿望。3、結(jié)合主人公悲慘的遭遇,感受肖洛霍夫運(yùn)用細(xì)膩入微的描寫來塑造人物形象的方法。教學(xué)重難點(diǎn)把握主人公的內(nèi)心變化并以此挖掘隱含于此的主題。教學(xué)方法誦讀、師生合作探究主備人
2025-04-16 12:45
【摘要】學(xué)會(huì)欣賞一個(gè)人,比會(huì)愛一個(gè)人更重要作者:紫依在慢慢的人生路途中,我們會(huì)遇到很多的人,有讓我們一見鐘情,魂夢相牽的人;有刻骨銘心,一生無法忘記的人;有與我們牽手一生,陪著我們慢慢變老的人。但更多的人,是與我們相識(shí)在生活的某個(gè)階段,介入到我們的生活,豐富著我們?nèi)粘5牟杳子望}。在這個(gè)世界里,不同的性格,不同的人生,不同的環(huán)境造就著不同的遇見,很多遇見,會(huì)讓我們刻骨銘心。世上
2025-08-03 11:57
【摘要】第一篇:愛一個(gè)人 愛一個(gè)人 對(duì)我而言,愛一個(gè)人就是滿心滿意要跟他一起“過日子”,天地鴻蒙荒涼,我們不能妄想把自己擴(kuò)充為六合八方的空間,只希望以彼此的火燼把屬于兩人的一世時(shí)間填滿。 客居歲月,暮色...
2024-11-15 05:22
【摘要】第一篇:愛一個(gè)人 1】我微笑時(shí),如果你懂,只要握緊我的手,對(duì)我微笑就夠了。我哭泣時(shí),如果你懂,只要借我一個(gè)肩膀,靜靜陪我就夠了。我委屈時(shí),如果你懂,只要給我你的懷抱,讓我只在你面前脆弱就夠了。 【...
2024-11-15 22:39
【摘要】第一篇:愛一個(gè)人 愛一個(gè)人,要了解,也要開解;要道歉,也要道謝;要認(rèn)錯(cuò),也要改錯(cuò);要體貼,也要體諒;是接受,而不是忍受;是寬容,而不是縱容;是支持,而不是支配;是慰問,而不是質(zhì)問。愛一個(gè)人就要學(xué)會(huì)包...
2024-10-13 20:11
【摘要】第一篇:愛一個(gè)人 愛一個(gè)人,就是要一心一意 2天前來源:秀美街 愛一個(gè)人,就是要他沐浴愛的幸福;愛一個(gè)人,就是要他遠(yuǎn)離孤獨(dú)的煩憂;愛一個(gè)人,就是要他告別失意的困擾;愛一個(gè)人,就是要他不再經(jīng)受心靈...
2024-11-16 22:53
【摘要】《做一個(gè)聰明的教師》教育教學(xué)讀書筆記 利用空余時(shí)間,細(xì)細(xì)研讀了《做一個(gè)聰明的教師》這本書,讀后真有一種相見恨晚之感。這本書從教師的思維方式入手,通過90個(gè)案例討論教師思維方式對(duì)教育教學(xué)的影響,幫...
2025-04-05 06:40
【摘要】?aò?£o????ò???è?μ???×ó????ò???è?µ
2025-06-20 07:03
【摘要】大一個(gè)人鑒定 大一個(gè)人鑒定篇一 時(shí)光飛逝,不知不覺,已在xxx大度過了我大學(xué)的四分之一。 有候真的感嘆時(shí)間在戲謔我們,美好的時(shí)光總是過的那么快。想一想,我們還是走廊里嘰嘰喳喳的新生,今天...
2025-04-05 12:02