20xx年小學(xué)二年級語文工作總結(jié)范文精選3篇(更新版)
【正文】 ，導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不平衡。在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的詞匯量有了明顯的增多。 做好抓差補缺輔導(dǎo) 本班學(xué)生的整體水平存在著較大差異。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，積極引導(dǎo)學(xué)生合作、探究，提高學(xué)生自主獲取知識的能力。 篇三 一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已近尾聲。這又是一個讓我們老師要思考的事情。方法對于學(xué)習(xí)來說是最重要的。教學(xué)時不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念。認真思考之后，做以下的總結(jié)。經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面仍然存在著問題。 三、及時輔導(dǎo)。每次上課前提前備好課。在平時做題、講課時，教學(xué)生積累字詞等等，內(nèi)容多樣。 二、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主，缺少創(chuàng)新意識，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。比如，在書寫方面，我重視每天的20分鐘的寫字課，利用書法軟件中老師的講解，從粉筆字到鋼筆字，再到毛筆字的欣賞，我都要求學(xué)生認真聽仔細看，感受每一個字的結(jié)構(gòu)安排和筆畫書寫，我大力強調(diào)規(guī)范性，要求書寫整齊，字跡工整，并努力克服錯別字，有些學(xué)生對于寫過幾遍的字也會寫錯，類似這樣的問題我進行了大力更正，反復(fù)默寫和抄寫。我將其作為看圖說話的訓(xùn)練題材，先進性了整體觀察，交流確定主題，明確故事內(nèi)容，然后以小組為單位進行編故事，最后每組推選一位同學(xué)參加編故事比賽，并且獎勵前三名。但是我覺得思考才是最關(guān)鍵的有人說，聰明與否，在于是否思考。 五、突出章節(jié)過關(guān)，拓展知識視野本期的教學(xué)內(nèi)容，分為八個單元。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲得了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，也取得了一點成績。平日里要求學(xué)生每天摘抄一定量的好詞佳句。只有學(xué)生對知識有了一定積累之后，才能靈活運用。 四、參加各類教研，提高自身水平 為提高自身的業(yè)務(wù)水平，我除積極參加學(xué)校組織的各類教研活動以外，還積極外出聽課
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