【正文】 隊(duì)活動(dòng)對(duì)隊(duì)員作法制、安全教育等形式，組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。１、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，長(zhǎng)期以來(lái)，我很重視結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開(kāi)展各種中隊(duì)活動(dòng)，對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。如帖鼻子、丟手巾、猜字迷，開(kāi)火車(chē)組詞……“誰(shuí)的習(xí)慣好”競(jìng)賽活動(dòng)，每天選出一位標(biāo)兵。篇二：二年級(jí)少先隊(duì)工作總結(jié)本學(xué)期根據(jù)少隊(duì)工作計(jì)劃，出色地完成了少隊(duì)工作。在隱性文化方面，能夠《小學(xué)誕辰常行為標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)則，常常懂得學(xué)生的思維，按期進(jìn)行品格評(píng)定，評(píng)估每個(gè)學(xué)生的行動(dòng)表現(xiàn)，表彰進(jìn)步，輔助落后。這兩類(lèi)學(xué)生一旦領(lǐng)有了發(fā)揮才干、展示自我的機(jī)遇，往往比別人更愛(ài)護(hù)，更盡力。二、做好班干部的工作在班級(jí)管理中，對(duì)班隊(duì)干部的裝備與領(lǐng)導(dǎo)是極為重要的。班級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)群體，必需具備嚴(yán)密的組織性、紀(jì)律性。“新世紀(jì)，我能行”為主題的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。在大家的支持配合下，我校沒(méi)有出現(xiàn)非典型肺炎的病例。、班會(huì)課、中隊(duì)活動(dòng)和邀請(qǐng)學(xué)校共建單位丹灶交警中隊(duì)和公安分局的同志對(duì)隊(duì)員作法制、安全教育的專(zhuān)題報(bào)告等形式，組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。我校少先隊(duì)把理論研究工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，重視提高輔導(dǎo)員的理論水平，開(kāi)展論文和方案的評(píng)選活動(dòng)，切實(shí)重視信息交流，努力做好《少先隊(duì)員》、《少先隊(duì)小干部》、《 育苗報(bào)》、《中國(guó)少年兒童》等報(bào)刊的訂閱工作，拓寬隊(duì)員的視野和增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。２．加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，抓好“規(guī)范化隊(duì)室”的創(chuàng)建工作。四、讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng)積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)的教育意義要能巧妙自然地滲透在其中。指向是指班級(jí)文化的構(gòu)建方向和目標(biāo)；推動(dòng)是使班級(jí)文化向著指定方向和目標(biāo)前進(jìn)的內(nèi)驅(qū)力和外在因素。但更為重要的是班隊(duì)干部的崗位是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的課堂，它應(yīng)該面向每一個(gè)學(xué)生。從思想教育、行政措施、規(guī)章制度等多方面入手，使自己的班級(jí)從一開(kāi)始就有嚴(yán)密的紀(jì)律性，并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。我中隊(duì)開(kāi)展了輪流出黑板的活動(dòng)。手口足病嚴(yán)重威脅著人們的生命危險(xiǎn)。二是對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，每周進(jìn)行不定期的檢查，通過(guò)晨會(huì)課及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng)，與其他班級(jí)進(jìn)行評(píng)比。這學(xué)期來(lái)，在老師和同學(xué)們的共同努力下，班級(jí)的各項(xiàng)工作取得了一些成績(jī)。學(xué)生是班級(jí)的主人，班級(jí)建設(shè)人人有義務(wù)，班級(jí)榮譽(yù)個(gè)個(gè)有責(zé)任。學(xué)生與輔導(dǎo)員是矛盾的統(tǒng)一，如果處理不好，可能會(huì)出現(xiàn)矛盾的對(duì)立?？傊酒谏傧汝?duì)取得的一些成績(jī)與各位領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位老師的積極配合、努力工作是分不開(kāi)的。成功組織開(kāi)學(xué)典禮和散學(xué)典禮暨六年級(jí)畢業(yè)典禮。進(jìn)行了新隊(duì)員入隊(duì)儀式在今年的六一前夕學(xué)校大隊(duì)部組織了一年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)儀式，由于活動(dòng)當(dāng)天下了很大的雨，我們簡(jiǎn)化了很多的程序。評(píng)選出四六5班為本年度“雷鋒式班級(jí)”，獲縣級(jí)表彰。六一節(jié)，大隊(duì)部開(kāi)展了一次全校的“慶六一”大隊(duì)主題活動(dòng)，規(guī)范了主題活動(dòng)的程序。每周主題由四到六年級(jí)各中隊(duì)具體安排策劃，每周的開(kāi)場(chǎng)白及主題各不相同，使每個(gè)欄目個(gè)性更鮮明，更具特色?；仡櫛酒谟泻芏嘀芏加龅酱笥晏欤慨?dāng)我站在陽(yáng)臺(tái)上看著在大雨中，堅(jiān)持升旗的隊(duì)員們，我都深深地被他們感動(dòng)。按照大隊(duì)部開(kāi)學(xué)初的統(tǒng)一安排，由四——六年級(jí)各班輪流負(fù)責(zé)，每星期一的升旗手、主持人、國(guó)旗頌、國(guó)旗下講話由各中隊(duì)優(yōu)秀的少先隊(duì)員擔(dān)任，那雄壯的國(guó)歌聲、充滿(mǎn)激情的國(guó)旗頌震撼了學(xué)生的心靈，讓學(xué)生感受到做為一個(gè)中國(guó)人的驕傲，從而更自覺(jué)地愛(ài)祖國(guó)。記得克魯普斯卡婭說(shuō)過(guò)：“要當(dāng)好輔導(dǎo)員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng)。在實(shí)踐中，我們也體會(huì)到，沒(méi)有一支過(guò)硬的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，學(xué)校的少先隊(duì)組織就不會(huì)有生機(jī)與活力。四、開(kāi)展各種活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。各班出的黑板報(bào)立意新穎，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評(píng)。二、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作一個(gè)后進(jìn)生，除了需要批評(píng)、教育，還需要溫暖、關(guān)心、理解和尊重。抱著這樣一種真誠(chéng)的態(tài)度，和同學(xué)們交流思想，打開(kāi)了同學(xué)們心扉，消除師生間隔閡，縮小了感情距離，建立了師生間友好、和諧的關(guān)系，有利于充分發(fā)揮他們的積極性，提高同學(xué)們的自覺(jué)性，使其能主動(dòng)地與老師配合，共同搞好班級(jí)管理工作，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力、創(chuàng)造力。如有不足之處請(qǐng)各位老師給予批評(píng)指正。經(jīng)過(guò)一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)與鍛煉，我校的板報(bào)水平有了明顯的提高，形成了各班自己的特色和風(fēng)格，色彩鮮艷，內(nèi)容豐富，視覺(jué)效果好的板報(bào)專(zhuān)欄，吸引了同學(xué)在下課后駐足觀看，更有同學(xué)為班里出謀劃策呢!六、取得一點(diǎn)成績(jī)。一人落后，大家?guī)椭?。四、加?qiáng)行為培養(yǎng)隊(duì)員是自己的主人。開(kāi)展豐富有益的各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)的組織優(yōu)勢(shì)，拓展校外少先隊(duì)工作領(lǐng)域，為少年兒童的健康成長(zhǎng)提供切實(shí)有效的服務(wù)。本學(xué)期學(xué)校少先隊(duì)在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，緊密結(jié)合學(xué)?？傮w教育工作，努力配合政教處德育工作，積極開(kāi)展少先隊(duì)主體活動(dòng)。每一次活動(dòng)，我們的隊(duì)員都有所收獲，每一次活動(dòng)都使我們的隊(duì)員得到鍛煉，更加健康地成長(zhǎng)。在少先隊(duì)組織里，一人先進(jìn)，大家學(xué)習(xí)。這學(xué)年我班一改以往，一個(gè)主題班班相同，創(chuàng)新意識(shí)淡薄等問(wèn)題，把自主空間還給學(xué)生，自定主題，銳意創(chuàng)新，突現(xiàn)個(gè)性。二年級(jí)少先隊(duì)工作總結(jié)篇二一學(xué)期在忙忙碌碌中又過(guò)去了，現(xiàn)我就一年來(lái),我的少先隊(duì)工作談一下自己的工作體會(huì)。本人充分注意到了這個(gè)問(wèn)題，就不失時(shí)機(jī)地開(kāi)展工作。一年來(lái)，為鞏固和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，在班級(jí)里掀起比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)熱潮，這種教育方式，使同學(xué)們學(xué)有目標(biāo)，趕有方向，實(shí)在、具體、生動(dòng)，容易被同學(xué)們接受。做好國(guó)旗下講話工作。主題板報(bào)評(píng)比：根據(jù)節(jié)日和現(xiàn)實(shí)需要安排黑板報(bào)主題，進(jìn)行檢查、評(píng)比，效果明顯。通過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)生明白在生活中要懷有一顆感恩之心，養(yǎng)成認(rèn)真掃地的好習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成積極思考的好習(xí)慣，以及要從小鍛煉身體，認(rèn)真做操。眾所周知，輔導(dǎo)員工作能力的高低對(duì)少先隊(duì)組織教育作用的發(fā)揮及活動(dòng)的質(zhì)量起著決定性作用。我會(huì)一如既往的扎實(shí)開(kāi)展工作，利用少先隊(duì)的陣地優(yōu)勢(shì)，為在校園中營(yíng)造一種積極向上的氛圍而不懈努力。(1)重視每星期的升旗儀式。更應(yīng)該點(diǎn)贊的是各中隊(duì)的旗手們。《紅領(lǐng)巾飄起來(lái)》是我們紅領(lǐng)巾廣播站固定的開(kāi)播曲，廣播站也是各個(gè)班級(jí)展示班級(jí)風(fēng)采的一個(gè)重要宣傳窗口。在六一節(jié)前夕，在晨會(huì)課時(shí)對(duì)我校少先隊(duì)員的紅領(lǐng)巾、校徽佩戴做了明確的要求，收到很好的效果，隊(duì)員們懂得了佩戴紅領(lǐng)巾、校徽不是為了好看，而是一種責(zé)任。8元。上報(bào)市關(guān)工委組織的“情系教育關(guān)愛(ài)留守兒童”活動(dòng)十名學(xué)生，其中一至五年級(jí)各2名留守兒童。少先隊(duì)大隊(duì)部在本期成功完成了校長(zhǎng)崗培日，校長(zhǎng)影子培訓(xùn)，與鐵橋、敦好教研研訓(xùn)等活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的接待和路線引導(dǎo)任務(wù)，良好的禮儀和熱情、大方的小導(dǎo)游們給到校的領(lǐng)導(dǎo)和老師留下深刻的印象。“亮麗禮娃娃”這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)應(yīng)該是二校學(xué)生的榮譽(yù)獎(jiǎng)，本期還重視不夠，對(duì)禮娃娃的評(píng)價(jià)還將思考是否需要一些量化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。一、做學(xué)生的知心朋友，建立和諧的師生關(guān)系溝通思想，相互理解。尊重、信任、平等地對(duì)待學(xué)生。如果一味地訓(xùn)斥，或就事論事，往往是解決不了思想問(wèn)題的。從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，做到以下兩點(diǎn)：一是嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。加強(qiáng)隊(duì)員的衛(wèi)生意識(shí)。三、利用“學(xué)習(xí)園地”發(fā)揮各隊(duì)員的特長(zhǎng)“學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野的知識(shí)營(yíng)，同時(shí)也為了發(fā)揮各隊(duì)員的特長(zhǎng)和愛(ài)好，在“園地”上展示他們的才華。在入學(xué)之后即抓緊組織紀(jì)律性則為以后教育任務(wù)的完成打下良好的基礎(chǔ)。班隊(duì)干部是班主任開(kāi)展工作不可缺少的小助手。三、發(fā)揮班級(jí)文化的功能，形成學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)班級(jí)文化具有指向性和推動(dòng)作用的功能。在良好的班風(fēng)的促進(jìn)下，使每一個(gè)學(xué)生形成良好的品質(zhì)。我校少先隊(duì)組織將始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，落實(shí)輔導(dǎo)員的有關(guān)政策，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開(kāi)輔導(dǎo)員會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，樹(shù)立起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。對(duì)課室、桌椅和公共場(chǎng)所進(jìn)行定期進(jìn)行消毒，減少學(xué)生的集會(huì)。積極開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。一學(xué)期以來(lái)我保持做到以下多少點(diǎn)：一、樹(shù)立良好的班風(fēng)增強(qiáng)組織紀(jì)律性，逐漸形成良好班風(fēng)。從懂得開(kāi)始進(jìn)行行為練習(xí)，形成習(xí)慣，進(jìn)一步形成良好的班風(fēng)。因?yàn)橹骺陀^多方面的因素，班主任經(jīng)常有意無(wú)意地疏忽一些較為內(nèi)向的學(xué)生，留神不到他們的優(yōu)點(diǎn)，這些學(xué)生優(yōu)良的品質(zhì)與某方面的專(zhuān)長(zhǎng)又常常是隱含著的；某些較為俏皮的學(xué)生又常因名義的調(diào)皮而吞沒(méi)了他們的英勇、正派、熱情等閃光點(diǎn)。蘇霍姆林斯基說(shuō)的“使學(xué)校的墻壁也談話”就強(qiáng)調(diào)了環(huán)境育人的主要性。作為一名班主任，當(dāng)真組織學(xué)生開(kāi)展好豐碩多彩的課外活動(dòng)只是眾多工作中的一項(xiàng)，我將遵守“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的至理名言，一直翻新，力爭(zhēng)把班級(jí)工作做得更好，使我的學(xué)生健康成長(zhǎng)。本學(xué)期我把少隊(duì)活動(dòng)、班活動(dòng)、語(yǔ)文教學(xué)、三者有機(jī)結(jié)合開(kāi)展活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、利用中隊(duì)活動(dòng)對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，樹(shù)立起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。二、結(jié)合學(xué)校的要求，開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。篇四：二年級(jí)少先隊(duì)工作總結(jié)本學(xué)期，我中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的中隊(duì)。通過(guò)講道理、講故事和參加各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生明白：班集體的榮譽(yù)與個(gè)人是密切聯(lián)系的，作為班的一員要為班集體爭(zhēng)光?；顒?dòng)是培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。確立各階段的目標(biāo)，并及時(shí)分析情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在這種情況下，作為中隊(duì)輔導(dǎo)員若以“我說(shuō)了算”來(lái)正班風(fēng)，那將事與愿違。班內(nèi)的建設(shè)目標(biāo)、工作計(jì)劃、班級(jí)規(guī)章制度、開(kāi)展每項(xiàng)活動(dòng)，從開(kāi)展活動(dòng)的目的意義到活動(dòng)的具體實(shí)施步驟，都是由同學(xué)們自己充分討論決定的，為他們提供鍛煉的機(jī)會(huì)，中隊(duì)輔導(dǎo)員只在其中起參謀作用，培養(yǎng)了同學(xué)們參政議政的意識(shí)。一學(xué)期以來(lái)我堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)：一、建立良好的班風(fēng)加強(qiáng)組織紀(jì)律性，逐步形成良好班風(fēng)。由于主客觀多方面的因素，班主任常常有意無(wú)意地忽視一些較為內(nèi)向的學(xué)生，注意不到他們的長(zhǎng)處，這些學(xué)生優(yōu)秀的品質(zhì)與某方面的特長(zhǎng)又常常是隱含著的；某些較為調(diào)皮的學(xué)生又常因表面的淘氣而淹沒(méi)了他們的勇敢、正直、熱心等閃光點(diǎn)。在良好的班風(fēng)的促進(jìn)下，使每一個(gè)學(xué)生形成良好的品