20xx年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文工作總結(jié)范文精選3篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 寫話方面水平差異太大。 積累固定詞語(yǔ)，如ABB式，AABB式，ABAB式等。對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用，對(duì)近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，并對(duì)這些問題加大訓(xùn)練量，以加強(qiáng)鞏固教學(xué)成果。 課堂上努力貫徹新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言。今后我仍然以培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生興趣為主設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)文能力。 四、做好培優(yōu)輔差工作 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中往往是非常輕松的，而成績(jī)差的學(xué)生卻常常來(lái)不及。 三、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法 俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。結(jié)合我校大力推行的“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”理念，我在課堂上經(jīng)常閱讀“人教e學(xué)”平臺(tái)上的課外知識(shí)資源，學(xué)生非常喜歡?；仡櫼粚W(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作，我依據(jù)計(jì)劃和進(jìn)度有條不紊的進(jìn)行，收獲很多。 同時(shí)，在教學(xué)中也存在著不少的問題，需要加以改進(jìn)： 一、個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，做到因材施教，教學(xué)方法符合學(xué)生的需求。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，教參，學(xué)好大綱。在積累的同時(shí)，提倡學(xué)生多讀書，讀好書，擴(kuò)大識(shí)字量和閱讀量。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，教學(xué)成績(jī)?nèi)匀磺吠怀觯€需提高。又如，對(duì)打比方的造句，對(duì)各種句式的變換，對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用，對(duì)近、反義詞的積累等，我會(huì)結(jié)合每個(gè)單元每一課的訓(xùn)練重點(diǎn)在課上隨時(shí)教授練習(xí)，逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，鼓勵(lì)學(xué)生有自己獨(dú)特的思維，不要千篇一律，以提高學(xué)生的基本技能和寫句子的能力。學(xué)生積極性特別高。我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都進(jìn)行檢測(cè)，針對(duì)學(xué)生存在的知識(shí)點(diǎn)問題，及時(shí)解決?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下： 一、關(guān)注課堂教學(xué)，實(shí)踐自育自學(xué)
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