高三語文逍遙游說課稿(更新版)
【正文】 (3)析隱蔽的情感 莊子看透了人間的沉濁骯臟，沉溺于純潔無瑕的幻想王國中，否定了爭名奪利、爾虞我詐的世人，醉心于動物、植物與神仙的世界里?！ ?1)看奇特的描寫 文中的描寫奇妙莫測，運用了生動的寓言故事?！ ∑摺⒔虒W準備： 多媒體 八、教學用時： 兩課時 九、教學內容與步驟 第一課時 (一)導語設計 “詩仙”李白《上李邕》詩曰：“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里?！ 柎鸱ā２⒆寣W習小組有選擇地制作課件，以便調動學生學習的積極性和主動性?！ ∏f子的散文，主要表現手法是寓言?！ ∪?、教學目標 了解莊子其人及《逍遙游》的基本思想。對有一定難度的問題(如：對“逍遙游”的理解)，必須廣泛地討論。今天，我們就來共同欣賞莊子的一篇奇文——《逍遙游》?！ ?2)探大膽的想象 文中的想象不僅體現在具體形象的描寫上，更主要的表現在整個文章的構思上，那“其翼若垂天之云”，其背“不知其幾千里也”的鳥的雄偉，那“以八千歲為春，八千歲為秋”的大椿的長壽，固然令人咋舌，但更令人神往的卻是莊子用來說明觀點的奇特的事物、奇特的境界和奇特的用意上。 (五)總結 《逍遙游》是《莊子》的代表篇目之一，文章充滿奇特的想象和浪漫的色彩，寓說理于寓言和生動的比喻中，形成自己獨特的風格。那如何理解莊子的“逍遙”呢?我們又應該如何看待作者的觀點呢? 齊讀課文的最后一段 分組討論：對“逍遙游”的理解 (1)如何理解作者塑造的大鵬形象? ?、賹W生各抒己見，談自己的看法。而對于莊子思想中的虛無主義、絕對自由以及遁世避患等消極因素，我們則應當擯棄。然善屬書離辭，指事類情，用剽剝儒、墨，雖當世宿學不能自解免也?！５赂駹?德國) “讀莊子像是讀一本偉大的神秘主義的書。南唐在中國歷史上是五代時期，天下很亂，軍閥各霸一方，這個稱王，那個稱帝?！坝萑恕笔侵袊糯苌搅郑軇游锏墓俾?，相當于農林局局長兼野生動物園園長。糞土榮華富貴，“功名富貴若長在，漢水亦應為北流”(《江上吟》
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