【正文】 ：由海、河、瀑、泉、霧所有水的形態(tài)，想到了喜、怒、哀、怨、愁——人的各種感情，想到了博大包容的胸懷。思考：雨季的瀑布有什么特點？枯水季的瀑布又有何特點？你是從哪些句子中看出來的？　　明確：(1)雨季壺口瀑布特點：驚心動魄、氣勢磅礴。請學生用一個詞語，描繪一下3張中最喜歡的那幅照片，或在看到照片時的感覺。作者用形象生動的語言細致地描繪了壺口瀑布磅礴、雄壯的氣勢。課文在描寫壺口水勢時，寄寓了驚嘆之情。　?、芏芜B用動詞有什么好處？　　運用比喻、擬人的修辭手法，連用多個動　　詞，生動形象地寫出了黃河奔流而下的場景，流露　　出作者對其渾厚、壯闊、猛烈、凝重等特點的贊嘆、敬畏之情。運用了比喻的修辭手法，將濤聲比作雷聲，把河水比作沸水，生動形象地寫出了黃河之水在雨季時水勢浩大、上下翻滾的兇猛景象?！　。簯嵟貌荒芤种?，形容憤怒到了極點。這偉大只在沖過壺口的一剎那才閃現出來被我們看見。造物者難道是要在這壺口中濃縮一個世界嗎？　　看罷水，我再細觀察腳下的石。我聽了不覺打了一個寒噤。春寒剛過，山還未青，谷底顯得異常開闊?！　〉谝淮问怯昙?，臨出發(fā)時有人告誡：“這個時節(jié)看壺口最危險，千萬不要到河灘里去，趕巧上游下雨，一個洪峰下來，根本來不及上岸。我倚在一塊大石頭上向上游看去，這龍槽頂著寬寬的河面，正好形成一個丁字。當然這么窄的壺口一時容不下這么多的水，于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。原來這柔和之中只有寬厚絕無軟弱，當她忍耐到一定程度時就會以力相較，奮力抗爭。主要作品有：科學史章回小說《數理化通俗演義》，新聞三部曲《沒有新聞的角落》《新聞綠葉的脈絡》《新聞原理的思考》，散文《紅毛線、藍毛線》?！　〉诙糠郑á蓿河晌锛叭?，贊美中華民族寧壓不彎、勇往直前的精神。　　4.“于是，只急慌慌地掃了幾眼……心還在不住地跳……”這句話是否多余？為什么？　　不多余?！　、僮プ∈挛锏奶卣鳎簩懗隽似俨嫉穆曧?、形狀、態(tài)勢、力量，給人以身臨其境的感受，使人震撼?！边@句話有什么深意？　　以水喻人，賦予水以人的情感，生動地寫出了中華民族堅忍不拔的精神?！　?．抓住關鍵句，品味文章富有表現力的語言特點?！　W生自由朗讀，根據剛剛聽讀的體會，帶著感情朗讀課文，再次體會壺口瀑布的意境美。　?、畚以陟F中想尋找想象中的飛瀑，但水浸溝岸，霧罩亂石，除了撲面而來的水汽，震耳欲聾的濤聲，什么也看不見，什么也聽不見，只有一個可怕的警覺：仿佛突然就要出現一個洪峰將我們吞沒?！　?．請繼續(xù)朗讀第六自然段，作者由黃河之水想到人之外，還想到了什么？　　明確：想到民族的精神?！　?？　　明確：第三自然段，“當地人說，曾有一頭黑豬掉進去，再漂上來時，渾身的毛竟被拔得一根不剩?！　?．作者描繪雨季壺口瀑布時的語言具有怎樣的特點？請找出你認為最有表現力的一句具體分析?！薄　∶鞔_：運用比喻、擬人、夸張等修辭手法，將枯水季仍然氣勢磅礴、洶涌無比的瀑布水流快、水密的特點展現了出來，令人仿佛身臨其境一般，回味無窮。”　　明確：運用排比、擬人、比喻的修辭手法和長短句結合的語言，形象地寫出了河水在遇到阻礙后尋找其他的出路，成為泉、溪，突出其柔