【正文】 越響)，浪頭(越來(lái)越高)，氣勢(shì)(越來(lái)越大)。 師讀生聽(tīng)： 午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)……過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線(xiàn)。 。 “觀(guān)”的意思，引出“天下奇觀(guān)”。 。 ，師正音。 ，了解大自然的神奇。不過(guò)，更壯觀(guān)的景象還在后面呢! ，看誰(shuí)能說(shuō)出天空中的火燒云都有哪些顏色。 ，背誦課文。但是，你們看，老師這節(jié)課黑板上忘記寫(xiě)什么了? 如果你們不想讓老師有一種缺陷的話(huà)，出示《桂林山水》一課的板書(shū)，根據(jù)這個(gè)請(qǐng)大家為老師設(shè)計(jì)板書(shū)。) 。 B、當(dāng)學(xué)生講到“不可計(jì)數(shù)”和“臥”字時(shí)，出示課件幫助學(xué)生理解。)假如你就是這只小鳥(niǎo)，你為什么會(huì)喜歡這個(gè)地方呢?讓我們將自己的視角往小鳥(niǎo)生活的環(huán)境──大榕樹(shù)身上聚集。 過(guò)程：課前板書(shū)課題。 三、檢查自學(xué)效果 ，在有生字、詞語(yǔ)的地方注意糾正讀法。 教學(xué)重點(diǎn) “鳥(niǎo)的天堂”的描寫(xiě)，體會(huì)事物的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)。本文格式為Word版，下載可任意編輯2022年四年級(jí)人教版語(yǔ)文下冊(cè)授課教案 教案是教師教學(xué)的依據(jù)，務(wù)必對(duì)教材反復(fù)鉆研、反復(fù)推敲，才能弄清教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，各部分教材在整體的地位和作用，才能弄清知識(shí)間的聯(lián)系和分清主次，以便于準(zhǔn)確地突出重點(diǎn)、合理分類(lèi)、掌握規(guī)律和加強(qiáng)實(shí)踐。背誦課文的部分段落。?在旁邊寫(xiě)上批注。 板書(shū)： 第一次 大榕樹(shù) 第二次 鳥(niǎo)的天堂 第二課時(shí) 設(shè)計(jì)意圖：從鳥(niǎo)的角度來(lái)感受文中描寫(xiě)的“鳥(niǎo)的天堂”中人與自然和諧相處的生命景觀(guān)之美，增強(qiáng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。) ：這一只小鳥(niǎo)在興奮地叫著，它可能在說(shuō)什么呢?(可能在說(shuō)，我在這里真快活。(樹(shù)大、美) A、當(dāng)學(xué)生講到樹(shù)大、美的特點(diǎn)時(shí)，出示課件幫助學(xué)生理解。”③有風(fēng)吹過(guò)。 七、同學(xué)們寫(xiě)的廣告詞真美，讓老師有一種成功的幸福感。 ，積累好詞佳句。 ：火燒云上來(lái)了，在霞光的照耀下，大地呈現(xiàn)出絢麗的景象。 ，邊讀邊想象，感受錢(qián)塘江大潮的壯觀(guān)。 。 ①同學(xué)們還有哪些生字新詞不能理解? ②老師答疑。 第二課時(shí) 一、激趣導(dǎo)入，引出壯觀(guān) ，板題。 。待會(huì)兒，請(qǐng)你把聽(tīng)到的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。 ，感受壯觀(guān)。 (學(xué)生分四人一小組討論，然后選派一代表報(bào)告) 七、全課小結(jié) 四年級(jí)人教版語(yǔ)文下冊(cè)授課教案4 《雅魯藏布大峽谷》 教學(xué)目標(biāo) ，感受大峽谷的壯麗奇異之美。 壯麗( 2自然段)奇異( 34自然段) 三、再讀，感悟全文 ，讀一讀，哪些句子最能說(shuō)明雅魯藏布大峽谷的壯美。 四、有感情地朗讀全文 四年級(jí)人教版語(yǔ)文下冊(cè)授課教案5 《桂林山水》 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)本課學(xué)習(xí)，知道桂林山水的特點(diǎn)，初步了解桂林山水形成的原因。先看看山吧。 二、新授 第一部分：了解桂林的地理位置、歷史、名稱(chēng)由來(lái)。 (3)大家想象一下，金秋時(shí)節(jié)，在郁郁蔥蔥的桂樹(shù)掩映下的桂林，不時(shí)飄來(lái)陣陣桂花的香氣，真是令人心醉呀! 過(guò)渡：同學(xué)們桂林的名字美，她的風(fēng)景更美!所以古往今來(lái)，人們都稱(chēng)贊“桂林山水甲天下”。 師總結(jié)：好，讓我們用掌聲感謝第一組的介紹。桂林人民為了更好地利用這個(gè)資源，每年都要隆重舉辦“山水旅游節(jié)”，吸引更多的海內(nèi)外游客。 教師補(bǔ)充，強(qiáng)調(diào)_同志的為人品質(zhì)，導(dǎo)入新課。 畫(huà)出富有表現(xiàn)力的句子，圈畫(huà)第 15 頁(yè) 共 15 頁(yè)