二年級(jí)上冊(cè)語文的教學(xué)計(jì)劃(更新版)
【正文】 通話說幾句意思完整、連貫的話。 ?。?）繼續(xù)培養(yǎng)專心傾聽的習(xí)慣，養(yǎng)成認(rèn)真寫鉛筆字的習(xí)慣。教材內(nèi)容比較貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，具有一定的德育價(jià)值。尤其是班級(jí)里的幾個(gè)特殊學(xué)生，由于先天智力，行為習(xí)慣上存在不足導(dǎo)致學(xué)習(xí)和習(xí)慣培養(yǎng)上的障礙。但部分同學(xué)學(xué)習(xí)沒有自覺性，依賴性較重，所以班級(jí)中學(xué)習(xí)成績(jī)層次分明。尤其是學(xué)生的書寫習(xí)慣要花時(shí)間糾正、培養(yǎng)，學(xué)寫一手端正、美觀的鉛筆字。全冊(cè)課文共二十四篇，內(nèi)容豐富，體裁多樣，語言生動(dòng)，對(duì)學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力。 ?。?）認(rèn)識(shí)大寫字母，能熟記《漢語拼音字母表》。能背誦指定的課文。 ?。?）學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句好、問好和感嘆號(hào)?！ ≈鸩金B(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識(shí)，能認(rèn)真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動(dòng)與別人交談，講述簡(jiǎn)短的故事和見聞。將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進(jìn)課堂，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，走進(jìn)自然、社會(huì)，走進(jìn)沸騰的生活，使學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文?！ 《?，七，十二單元集中識(shí)字，學(xué)習(xí)25個(gè)常用部首。能在需要的時(shí)候查難檢字的筆畫索引。在班級(jí)發(fā)言時(shí)聲音響亮，意思清楚。實(shí)現(xiàn)認(rèn)字過程中情感，態(tài)度，價(jià)值觀的正確導(dǎo)向?！ “恕⒔虒W(xué)時(shí)間安排： 1．秋天5—6課時(shí) 2．自立6—7課時(shí) 3．丁丁冬冬學(xué)識(shí)字（1）5—6課時(shí) 4．祖國(guó)5—6課時(shí) 5．好奇5—6課時(shí) 6．誠(chéng)實(shí)6—7課時(shí) 7．畫7—8課時(shí) 8．書的世界3—4課時(shí) 9．合作7—8課時(shí) 10．丁丁冬冬學(xué)識(shí)字（2）6—8課時(shí) 11．努力7—8課時(shí) 12．考驗(yàn)6—7課時(shí) 13．風(fēng)和水6—7課時(shí) 14．玩具和游戲7—8課時(shí) 15．歲月7—8課時(shí) 九、教學(xué)措施 低段的孩子，滿心滿懷都是對(duì)未知新鮮的好奇，渴望和探索。 9 / 9
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