【正文】 學生參與的熱情　　　　“用中學、學中用”的原則?！　?，食用海鮮的應該注意的事項。并且他們注意時間不長，對一些游戲、直觀圖片等形式比較感興趣。910周　　。3周　　?！　W生的語音語調(diào)還可以了，學習的積極性高，但是學生良好的學習習慣還沒有養(yǎng)成，學生好動。輔助語音教學，輔助詞匯教學，輔助句型、語法教學?！　“严旅娴目谠E補充完整?！　∫龑W生根據(jù)提示，編出口訣。　　教學難點：　　熟記7的乘法口訣，應用乘法口訣解決生活中的實際問題。　　提倡生活化的評價。教學內(nèi)容可以從教科書擴展到學生的整個生活空間，包括社會生活中對兒童發(fā)展有意義的題材，把教學內(nèi)容與本地區(qū)實際有機聯(lián)系起來；同時關注社會新的發(fā)展和變化，及時豐富、充實課程內(nèi)容，增進課程內(nèi)容的現(xiàn)實性和親近感。本單元旨在發(fā)展兒童的創(chuàng)造性和動手能力，培養(yǎng)他們用自己的聰明才智去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的探究欲望和創(chuàng)新精神，幫助兒童享受動腦筋、有創(chuàng)意的生活帶來的歡樂。如本冊教材的第三單元“成長樂園”?！　〗滩木幣抛裱氖巧畹倪壿?。在本冊教材的扉頁上寫了“給小朋友的話”，一開始就與小朋友建立起一種　　“我—你”之間的對話關系。在生活事件的選取上（1）注意普通的生活事件為主，兼顧非日常的生活事件如：我來試試看、我不膽小、我不任性、我的好習慣等都是基于兒童日常聲的普通事件加工編排的?！　《⒔滩母鲉卧幣潘悸贰　〉谝粏卧吧湛鞓贰?，4個主題活動以“生日”為線索，引導兒童通過分享同伴生日的快樂、歡慶祖國媽媽的生日的喜悅、回憶新中國誕生的艱辛、慶祝少先隊的誕生日，激發(fā)兒童珍愛生命、孝敬父母、熱愛祖國、崇敬人民英雄的情感，增強做一名少先隊員的光榮感和使命感。因此，在教學時要善于調(diào)動和利用學生已有的經(jīng)驗，結合學生現(xiàn)實生活中實際存在的問題，共同探究學習主題，不斷豐富和發(fā)展學生的生活經(jīng)驗，使學生在獲得內(nèi)心體驗的過程中，形成符合社會規(guī)范的價值觀。創(chuàng)造條件讓學生積極參與社會實踐，體驗社會生活，在理解和感悟中受到教育，獲得經(jīng)驗，逐步提高認識社會、參與社會、適應社會的能力。評價本身也應具有教育意義，發(fā)揮教育功能，學生在學習生活中的一言一行都可以是評價的一部分，利用評價對學生的成就進行鼓勵，對不足提出改進的建議，保證課程目標的實現(xiàn)?！　?2)6+6+6+6+6寫成乘法算式是()或()。　　(①每句口訣中都有7?！　?個星期有7天，3個星期有多少天?　　答：3個星期有?天?！　ettertime：通過規(guī)范的字體和筆畫筆順的示范，幫助學生從音、形兩個方面了解6個字母?！　÷牎⒖?、做、說、唱、玩、演?！　?讓學生在情境中正確靈活的運用句型。1314　　mydadisadoctor41．讓學生掌握人職業(yè)的單詞以及描述職業(yè)的句型?！　?，對英語學科的