秋天的雨大班語言活動教案(更新版)
【正文】 地帶來一首豐收的歌?為什么會給小朋友帶來一首快樂的歌?(從中提升幼兒熱愛大自然、熱愛生活的情感。 提問：為什么說秋天的雨是一把鑰匙呢?請你先和旁邊的小朋友講一講。 師：“小朋友注意聽一聽，這是什么聲音?” 師：“小朋友見過下雨嗎?”“雨是怎樣下的?”(幼兒借助肢體語言表現(xiàn)雨是滴答滴答地下?！ ∮螒颍骸缎∑嚒贰 ∪w幼兒一起玩開車游戲，和教師邊唱邊做動作。就是有的幼兒對觀察到的不能運(yùn)用比較合適的語言來表達(dá)，還有待于在日常生活中多看多說多教多引導(dǎo)。 ，經(jīng)驗(yàn)拓展 繼續(xù)尋找美麗的秋天?！ 煟呵锾斓挠赀€有一支金色的小喇叭呢：它怎么說呢？“滴答、滴答”，小動物，小樹們，冬天就要來了，快快準(zhǔn)備過冬吧! 師：小樹們是怎么準(zhǔn)備過冬的? 師：你知道哪些小動物是怎么準(zhǔn)備過冬的呢？（提醒幼兒用完整話說） 幼兒兩兩討論，互相說一說?！ ?。（學(xué)習(xí)“她把顏色給了，）(師播放秋天圖課件?！ 煟何覀冊賮碚J(rèn)真地聽聽這篇散文詩，邊聽邊把你最喜歡的、覺得最美的話輕輕地跟著說一說。 過程： ，導(dǎo)入活動?！ ?、蠟筆。） ，完整欣賞配樂散文詩一遍。) 玩送顏色游戲?！ 。?）欣賞第三段，感受秋天的味道美。) ?。?）欣賞第四段，感受動植物的活動美?！ ≌w欣賞散文課件。這次活動課，孩子們興趣盎然，積極性極高，不但知道沙塵暴，更是滿足了好奇心和求知欲?！ ≡俅瓮暾蕾p提問：為什么說秋天的雨帶給大地的是一曲豐收的歌？小結(jié)并觀看《豐收的秋天》的幻燈片總結(jié)與延伸秋天的顏色五彩繽紛，秋天可以收獲那么多好吃的、好聞的、有用的東西，你們喜歡秋天嗎？剛才我們欣賞了優(yōu)美的散文，下面我們一起用我們的歌聲、舞姿來夸夸秋天，表現(xiàn)秋天的收獲?！ 』顒舆^程： 一、傾聽雨聲，激發(fā)興趣?！ 煟何覀儊砜匆豢辞锾斓挠暝诖笞匀恢卸加心男┳兓? 欣賞散文第二段：想——秋天的雨。 師：為什么秋天的雨有一支金色的小喇叭呢?它告訴我們冬天快來了，小動物要做什么? 教師小結(jié)：小動物忙著做事情，小喜鵲造房子，小松鼠做糧食，小青蛙加緊挖洞，小樹葉有的穿上厚厚的油亮亮的衣裳，有的飄到大樹媽媽的腳下，它們都準(zhǔn)備要過冬。接著在引導(dǎo)幼兒探尋散文從視覺、味覺、聽覺多角度描寫的特點(diǎn)時，我將重點(diǎn)放在了第三至第五自
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