三傻大鬧寶萊塢觀后感作文20xx年5篇(更新版)
【正文】 在名校的讀書苦況﹐反映政府不應(yīng)扭曲少年的天性。法函說：“鹽水具有極強(qiáng)的導(dǎo)電性，初二物理知識，我們都學(xué)過，僅有他會(huì)應(yīng)用。法涵是貧困人家的孩子，他來那里上學(xué)的目的就是有錢讓爸爸治病、讓媽媽過上好日子、讓姐姐能夠有出嫁的嫁妝，由于壓力太重，他膽小而謹(jǐn)慎，學(xué)習(xí)成績一向墊底。 反觀我們的孩子，又何嘗不是為了應(yīng)試而漫無目的地在學(xué)習(xí)。 是的，生活的悲傷與快樂真的只隔了一層窗戶紙。但他的人生，他無法做主，一切都在他父親的計(jì)劃之中。而法罕是這兩者之間的平衡點(diǎn)，亦是臨界點(diǎn)。在媽媽的陪伴下，我再次走進(jìn)這部電影，全然拋開了之前的偏見，打開了這部電影的哲理大門，當(dāng)然，只有一點(diǎn)點(diǎn)。 五一假期，語文老師布置了親子觀影作業(yè)。所以，他一心求神，畏首畏尾，害怕面對生活，但這似乎又太慘了點(diǎn)。是不是很熟悉，沒錯(cuò)，這不僅僅是“中國制造”，還是“世界制造”! 法漢并不是學(xué)工程學(xué)的料子，他愛好攝影，且攝影技術(shù)高超，有自己崇拜的攝影師。這就是法漢的結(jié)局，他沒有開設(shè)學(xué)校，沒有干驚天動(dòng)地的事情，也不曾擁有巨大的財(cái)富，但是他卻有了最大的財(cái)富——快樂。后來，他用自己學(xué)到的知識開辦了學(xué)校，除了教更多的孩子學(xué)習(xí)，還成為了一名偉大的科學(xué)家。蘭徹是花匠的兒子，從小聰明好學(xué)，善良調(diào)皮，他代替小主人來那里上大學(xué)，任務(wù)是四年以后為主人拿回一張光宗耀祖的文憑，可是對于傳統(tǒng)的以分?jǐn)?shù)論等級、以分?jǐn)?shù)定前途的教育提出了不滿和抵制，引來了眾多教師的斥責(zé)和刁難。蘭徹的一句話：“學(xué)習(xí)就是為了應(yīng)用”。結(jié)尾的那一幕，蘭切在窮鄉(xiāng)僻壤起學(xué)校去教小孩天然工程學(xué)。蘭徹不只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，靈活地運(yùn)用身邊各種常識和他所掌握的知識進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明。他會(huì)用最簡潔的關(guān)系來概括齒輪傳動(dòng)等繁瑣的公式。我們也不能只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)像蘭徹那樣，靈活運(yùn)用自我所學(xué)的知識，不懈的追求卓越，才能成為有用的人! 三傻大鬧寶萊塢觀后感作文大全(5) 很少看印度電影，畢竟不是電影狂熱愛好者，練英語聽力更不會(huì)選擇僅有拙腳英語口音的印度電影。展此刻我們自我的身上永遠(yuǎn)都是親朋的期許，生存的必須，努力的艱難。 電影中的經(jīng)典臺詞—Alliswell，這句話總展現(xiàn)于整個(gè)故事中，包括最終喚醒那個(gè)剛出生的嬰兒，有點(diǎn)虛構(gòu)，但展現(xiàn)著一種心態(tài)，一種對待生活樂觀且自由的心態(tài)。 第 7 頁 共 7 頁
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