【摘要】第一篇:認識幾分之一教學設計 精品文檔你我共享 《認識幾分之一》教學設計 教學內(nèi)容:人教版小學數(shù)學三年級上冊第91頁至92頁例 1、例2教學目標: 1、使學生初步認識分數(shù)幾分之一,會讀寫幾分...
2025-10-12 13:17
【摘要】第一篇:認識幾分之一微反思 《認識幾分之一》教學反思 因為是首次接觸微課,所以存在許多不足之處。下面,我就這次微課的教學設計及課后感受談談自己的看法。 一、面向全體,提高學生學習的參與度 我在...
2025-10-12 12:30
【摘要】第一篇:認識幾分之一教案設計 一、教學內(nèi)容: 教科書第91~93頁。 二、教學目標: 1、使學生初步認識幾分之一,會讀會寫幾分之一,能比較分子是1的分數(shù)大小。 2、通過小組合作學習活動,培養(yǎng)...
2025-10-12 13:18
【摘要】1分數(shù)的初步認識認識幾分之一【教學內(nèi)容】人教版小學數(shù)學三年級上冊第92、93頁內(nèi)容。【教學目標】1、理解幾分之一的具體含義,建立分數(shù)的初步概念,知道分數(shù)各部分的名稱,會讀、寫幾分之一的分數(shù)。2、會借助實物或圖形比較兩個分子是1的分數(shù)的大小。3、培養(yǎng)學生在觀察分析和動手操作中,正確地理解概念。4、培養(yǎng)學
2024-11-22 02:17
【摘要】《認識幾分之一》教學設計富源縣營上鎮(zhèn)那當小學趙芳麗一、教材內(nèi)容認識幾分之一。(教材第89—91頁)二、教學目標1.使學生初步認識幾分之一,會讀會寫幾分之一。并能正確地對幾分之一的分數(shù)進行大小比較。2.通過小組合作學習活動,培養(yǎng)學生合作意識、數(shù)學思考與語
【摘要】第一篇:認識幾分之一教學反思 課后我進行了深刻的反思,認為這堂課主要體現(xiàn)了以下幾點: 1、在教學過程中,有意設計矛盾沖突,引導學生通過自主探究,解決矛盾,增強學生解決問題的能力,加強概念的辨析。 ...
2025-10-12 13:11
【摘要】第一篇:《認識幾分之一》教學反思 《認識幾分之一》的教學反思 《認識幾分之一》是數(shù)學三年級上冊第八單元內(nèi)容,在學生掌握了一些整數(shù)知識的基礎上初步認識分數(shù)的含義,從整數(shù)到分數(shù)是數(shù)概念的一次擴展。無論...
2024-10-28 14:28
【摘要】1蘇教版小學數(shù)學三年級下冊《認識幾分之一》教學設計教學內(nèi)容:蘇教版三年級數(shù)學下冊64—65頁。教學目標:1、使學生結(jié)合具體情境進一步認識分數(shù),知道把一些物體看成一個整體平均分成若干份,每份可以用幾分為之一來表示,2、通過自主探索、動手實踐、合作交流等學習活動,使學生經(jīng)歷知識的獲取過程,進一步構(gòu)建分數(shù)"幾分之一&quo
2024-11-24 12:25
【摘要】1《認識幾分之一》導學案教學目標1.結(jié)合具體情境初步認識幾分之一,能用折一折得到的結(jié)果表示幾分之一,并學會運用直觀的方法比較這類分數(shù)的大小。2.進一步理解平均分的含義,認識分數(shù)各部分的名稱,能正確讀、寫幾分之一這樣的簡單分數(shù)。3.在動手操作,觀察比較中,培養(yǎng)學生勇于探索和自主學習的精神,使之獲得運用知識解決問題的
2024-11-21 02:37