動(dòng)物怎樣保護(hù)自己大班教案(更新版)
【正文】 ，它們靠什么來(lái)保護(hù)自己的生命？于是我和孩子們一起開展了有關(guān)《動(dòng)物怎樣保護(hù)自己》的主題活動(dòng)?！ 〗虒W(xué)反思： 整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的氣氛很活躍，幼兒們的回答也很積極，本次活動(dòng)在課前我收集各種有關(guān)動(dòng)物保護(hù)自己的資料制作成課件?！ 。M(jìn)行動(dòng)物自我保護(hù)的方法的歸類，出示方法代表圖片和相應(yīng)的動(dòng)物的圖片?！ 。?）培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣?！ 煟航裉炖蠋煄?lái)了許多動(dòng)物朋友，我聽說(shuō)它們馬上就要遇到危險(xiǎn)了，想請(qǐng)小朋友們幫忙，給它們找到適合保護(hù)它們的方法，你們?cè)敢鈳椭鼈儐?？ 五、游戲：《快?wèn)快答》?！ 》懦魵猓狐S鼠狼、甲蟲?！ ∵呌^看錄像，邊引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察各種動(dòng)物自我保護(hù)的方法。為了生存當(dāng)它們遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，就會(huì)想辦法來(lái)保護(hù)自己?！ ”妒嘲唏R的光盤、錄像：《動(dòng)物怎樣保護(hù)自己》。使幼兒了解到各種動(dòng)物保護(hù)自己的方法，知道動(dòng)物保護(hù)自己的方法是多種多樣的?！ ⒉煌瑒?dòng)物自我保護(hù)的方式進(jìn)行分類 提問(wèn)：你最欣賞哪種動(dòng)物的自我保護(hù)的方法？為什么？（鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法） 了解動(dòng)物的自我保護(hù)對(duì)人類的啟示。 對(duì)探索動(dòng)物世界奧秘感興趣，具有較細(xì)致的觀察能力?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： Ppt課件 指導(dǎo)要點(diǎn)： 活動(dòng)重點(diǎn)：了解動(dòng)物自我保護(hù)的幾種不同方式。 師：現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€游戲，你可以變成任何一種小動(dòng)物。但在教學(xué)中還存在著不足，如能在幼兒操作動(dòng)物圖片進(jìn)行歸類時(shí)，在材料準(zhǔn)備上更充分些，我想這樣效果會(huì)更好?！ ?．談話：小朋友們你們喜歡看《動(dòng)物世界》嗎？那你們?cè)趧?dòng)物世界中都看到過(guò)哪些動(dòng)物？（請(qǐng)你和大家一起分享一下，幼兒自由說(shuō)） 2．出示豹和斑馬圖片。請(qǐng)幼兒說(shuō)出一種動(dòng)物，它是用什么方法保護(hù)自己的。 盔甲：烏龜、蝸牛。 請(qǐng)幼兒說(shuō)出動(dòng)物保護(hù)自己的方法有哪些?！ ⌒〗Y(jié)：在大自然中還有許許多多的動(dòng)物，它們保護(hù)自己的方法也各有不同，只要我們平時(shí)多留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密?！ 。?）動(dòng)物的圖片?！ 。?）游戲：會(huì)保護(hù)自己的小動(dòng)物。使幼兒了解到各種動(dòng)物保護(hù)自己的方法，知道動(dòng)物保護(hù)自己的方法是多種多樣的。 鼓勵(lì)幼兒用不同的方法進(jìn)行交流自己?！ ≌?qǐng)家長(zhǎng)將自己有的資料或知識(shí)講給孩子們聽。 l根據(jù)每小組匯總的情況，總結(jié)幾種方法： 動(dòng)物們真聰明，想了許多辦法來(lái)保護(hù)自己，有的用保護(hù)色。課件內(nèi)容的制作形象、生動(dòng)、直觀的展示動(dòng)物的自我保護(hù)方法，有利于孩子的討論、交流和學(xué)習(xí)?！ ⒎治瞿芰?、動(dòng)手能力。有的斷肢逃跑等。
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