幼兒園小班科學(xué)教案什么不見了5篇(更新版)
【正文】 小水杯里，用調(diào)羹攪拌一下，看一看發(fā)生了什么?它是不是在水里不見了? ?、谌绻@個寶寶在水里不見了，就把看到的結(jié)果用小紅花粘貼在“我的實(shí)驗”里?！ 〗處煶鍪狙b有糖、黃沙和赤豆的盒子，讓幼兒通過看一看，摸一摸，嘗一嘗，認(rèn)識實(shí)驗材料?！ 芬馀c同伴合作游戲，體驗游戲的愉悅?！ ∮變翰僮鞑牧希悍謩e裝有糖、黃沙、水杯、分類盒、小調(diào)羹若干，記錄板、記錄紙、粘貼紙人手一份?！ ∮變旱郊w記錄板上用粘貼小紅花記錄猜想結(jié)果?！ ∮變簩?shí)驗記錄：引導(dǎo)幼兒用粘貼小紅花的方式將實(shí)驗結(jié)果記錄到自己的記錄板上?！ √岣哂變核季S的敏捷性?！ ∧銈儎倓偪匆娞欠诺剿镌趺床灰娏耍克侥娜チ?？他真的沒了嗎？他現(xiàn)在變成了什么樣子？ 幼兒討論交流 小結(jié)。 ?。?）觀察教師實(shí)驗： 教師拿出一杯清水，一些白糖，讓幼兒觀察白糖放進(jìn)水里怎么樣了？ ?。床灰娏恕⑷芑耍 。?）教師又拿出一杯清水，一些小石子，讓幼兒觀察小石子放進(jìn)水里怎么樣了？ ?。ㄟ€能看見、不溶化） 問：請小朋友想一想，你平時見到的什么東西放進(jìn)水里也能溶化？（鹽、果珍、奶粉等） 教師小結(jié)：有的東西放進(jìn)水里能溶化，變得看不見了，而有的東西放進(jìn)水里不能溶化。 發(fā)展觀察力和動手操作的能力?！ 』顒舆^程： 以變魔術(shù)的形式，引起幼兒的興趣?！ 〗涣髯约菏怯檬裁床牧衔?，并以結(jié)果記錄在圖表上?！ ！ ∧銈兛?這些是什么東西?請你看看這兩個瓶子一樣嗎?(是一樣的) 我現(xiàn)在要把水注入這二個瓶子，我要讓這個瓶子里的水流出來，而這個瓶子里的水變不見了?！ ?一)幼兒猜想：哪些材料吸水，哪些材料不吸水?！ ⌒〗M嘗試，教師巡回指導(dǎo)。 幼兒園小班科學(xué)教案《什么不見了》5篇
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