【正文】 一樣多不一樣多少等表述比較的結(jié)果?！　煟簞偛盼覀冇檬种竵懋嫯?，現(xiàn)在我們要用筆來畫畫，你們會畫大雨和小雨嗎？風吹來了，雨會怎么樣？（請個別幼兒試著畫雨，老師也可以有簡單的示范）老師提供三張大白紙放在桌子上或地上，讓幼兒根據(jù)自己的意愿選擇畫大雨、小雨、斜雨?！　煟盒∨笥?，你們都見過下雨了吧！下雨的時候有時會下小雨，有時會下大雨，你們聽聽哪個是小雨的聲音？哪個是大雨的聲音？　　出示大雨和小雨圖片讓幼兒對比，驗證猜測的結(jié)果。：嘩啦啦下雨了　　一、活動目標：　　，感受雨天的情景?！　∮變憾及l(fā)現(xiàn)聽到的聲音也不清晰了，這是為什么呢?幼兒然而然地也產(chǎn)生了疑問，這時引導幼兒也給這些傳聲筒貼上“小問號”卡片。(幼兒拿起紙棒玩起來，有的把它當金箍棒拿在手上轉(zhuǎn)；有的把它當馬騎著跑；有的把它當望遠鏡用；還有一個小朋友把它當話筒用……)　　引導幼兒把紙棒當“傳聲筒”，自由結(jié)伴玩游戲?！　∨囵B(yǎng)探索自然的興趣?！　《⒘私怿B的異同點　　1．小朋友認識的小鳥真多，這些小鳥長得都一樣嗎？不一樣在哪里呢？我們再仔細去看看、找找，把你的發(fā)現(xiàn)告訴老師和小朋友。幼兒的自主性，選擇性，獨立性得到了充分的體現(xiàn)?！　煟河夯ㄊ鞘裁礃拥哪?？什么顏色的？它有幾片花瓣？花瓣是什么樣的？像什么？迎春花有香味嗎？　?。ㄒ龑в變河帽容^完整的語言描述所看到的迎春花?！　』顒又攸c：　　了解迎春花的特征?！　：大老虎的牙齒為什么都拔掉了呀?原來多吃糖會蛀牙、會牙齒疼，我們小朋友可不要像大老虎一樣!那我們要少吃糖，吃完糖果要記得刷牙哦!　　活動反思：　　從選材上說，糖果作為科學學習的內(nèi)容載體，十分吸引幼兒的眼球，貼近幼兒的生活經(jīng)驗，是十分適合小班幼兒的年齡水平的?！　?.(出示棒棒糖果圖片)　　T：這些是什么糖果呢?　　T：他們都有一條長長的棒子，都叫棒棒糖。　　(用手摸、用眼看、用舌頭嘗、用鼻子聞等)，發(fā)展幼兒的感知能力和語言表述能力?！　〗處熜〗Y(jié)?！　』顒訙蕚洹　⌒」窉靾D一張。：調(diào)皮的小狗　　活動目標　　了解小狗的外形特征?！　±蠋熡懈星榈闹v述故事.　　一只美麗的蝴蝶媽媽在她要死去之前在樹葉上產(chǎn)下了一批像菜籽一樣大小的東西，這個東西的名字就叫做卵?！　L試用肢體動作表現(xiàn)蝴蝶的生長變化過程。讓他們覺得科學就在自己的身邊，從而產(chǎn)生對科學的興趣和進一步探索的愿望。鼓勵幼兒結(jié)合已有的經(jīng)驗用肢體動作模仿表現(xiàn)動物的特征，教師用兒歌小結(jié)，拓展幼兒經(jīng)驗。布置好的“野生動物園”照片墻。幼兒園小班科學教案及反思10篇：動物的影子　　活動目標　　愿意介紹自己喜歡的動物，對動物有喜愛之情。　　活動準備　　幼兒已有在太陽下和影子做游戲的經(jīng)驗?！　∮懻撐伵５耐庑翁卣?結(jié)合季節(jié)豐富相關的知識)比較小雞和小鴨(引導幼兒表達各自的理由)?！　氩糠?，以提問的方式讓幼兒說出自己知道哪些小動物，教師出示課件激發(fā)幼兒興趣，讓他們善于觀察，發(fā)現(xiàn)問題。：美麗的蝴蝶　　活動目標：　　了解蝴蝶的外形特征及其變化過程。　?。?）那小朋友知道蝴蝶是怎么來的嗎？　　三、引導幼兒了解蝴蝶的生長過程。表演和游戲活動的開展，也正順應了孩子活潑、好動、愛表演的年齡特點，幼兒在動靜交替、輕松愉快的氛圍中真正體驗了快樂?！　‰y點：怎樣和小狗友好相處?！　∽層變寒嬓」沸螤?。：有趣的糖　　活動目標：　　，積極參與討論糖果的名稱、外形、顏色、口味等特征，引導幼兒用語言表述探索結(jié)果?！　：昨天啊，我去了一個非常非常甜蜜的地方，這是哪里呢?(出示圖片)　　引發(fā)討論：你們喜歡糖果嗎?為什么呢?　　二、觀察圖片認識不同種類的糖果。　　T:這些硬硬軟軟的糖果會是什么味道的呢?趕緊拆開來聞一聞、嘗一嘗吧!你都嘗到了什么味道呢?　　四、傾聽小故事《沒有牙齒的大老虎》，引導幼兒明白糖果好吃不能貪多。　　活動準備：　　一盆迎春花或每桌一支迎春花。）　　引導幼兒從花的形狀、顏色、花瓣的層數(shù)、香味等方面來觀察、認識迎春花。使幼兒能獨立的操作材料，并大膽的表達自己的想法?！　』顒舆^程：　　一、以參觀的形式引起幼兒興趣　　1．這幾天，我們和小鳥交了朋友，老師和小朋友還收集了許多小鳥的圖書、圖片、標本、碟片，現(xiàn)在請小朋友和你的好朋友一起去看一看、講一講，你認識的小鳥叫什么？長得什么樣子的？（幼兒自由結(jié)伴觀察講述）　　2．請小朋友坐下來，把你看見的小鳥和旁邊的小朋友說一說　　3．誰來告訴大家，你看見的是什么鳥？是什么樣子的?！　〖ぐl(fā)幼兒的求知欲、好奇心，喜歡玩科學小游戲?！　〗處煟耗銈兠咳四靡桓埌舢斖婢?，讓老師看看，你們是怎樣玩的。　　(3)幼兒再次玩?zhèn)髀曂?注：傳聲筒換成實心的)。讓孩子在已知的基礎上自主探索未知，在不斷嘗試中取得成功，最終獲得知識。　　聽兩種不同的雨的聲音，請幼兒分辨。　　。：相等或不相等　　活動目標：　　會用重疊對應的方法比較物體的數(shù)量?！　≈鹨环植途?，學習用重疊對應的方法比較兩組物體一樣多?！　?3)集體分享，鼓勵幼兒表述比較的結(jié)果?！　茖W活動感興趣，能積極動手探索，尋找答案，感受探索的樂趣?！保ㄓ變翰僮鳎　　澳愕乃兂闪耸裁搭伾?？”（多問）　　看！我的是什么顏色呀？（教師舉起紅色）和我一樣的瓶寶寶舉起來，我的瓶寶寶要和它親一親，不一樣的藏起來?！　∫龑в變河^察瓶子的顏色，讓幼兒交換瓶蓋，并觀察交換瓶蓋的顏色，搖一搖瓶子，瓶子里的水會變成什么顏色。我將教學目標定在，讓孩子通過實驗感知三原色的變化，嘗試用調(diào)色的方法使顏色發(fā)生變化，激發(fā)孩子探索的興趣。然后，引到用顏料來變魔術