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關(guān)于班主任培訓(xùn)心得體會(huì)精選6篇范文(更新版)

  

【正文】 責(zé)。人不能要求環(huán)境來適應(yīng)自己,只能讓自己適應(yīng)環(huán)境。人與人之間要互相理解,信任,并且要學(xué)會(huì)換位思考,這是人與人之間交往的基礎(chǔ):互相寬容、理解,多去站在別人的角度上思考。為了做到這點(diǎn),我把關(guān)愛滲透到平時(shí)。在今后的工作中,我要以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做一名更加優(yōu)秀的班主任。這樣的班干部培養(yǎng)起來花必須的時(shí)間和精力,但有了這樣的班干部,我們以后的工作就容易多了。在教育學(xué)生的過程中,要多思考事情發(fā)生的來龍去脈,想一想自己在與學(xué)生同齡時(shí)的行為與想法;正確把握學(xué)生行為的性質(zhì),分清是故意的,還是無意的,是惡意的,還是善意的,要從有利于學(xué)生的健康發(fā)展出發(fā),選取合理的解決問題的方法方式,不簡(jiǎn)單粗暴,不去傷害學(xué)生。作為班主任更要愛學(xué)生,對(duì)于每一個(gè)學(xué)生都像對(duì)待自己的孩子一樣來關(guān)愛。  總的來說,要將這次班主任培訓(xùn)學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)、方法運(yùn)用于班主任的工作實(shí)踐中去,為了對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育,扎實(shí)而有效地做好班級(jí)工作,對(duì)自己的班主任管理要不斷地反省,不斷地總結(jié),不斷地進(jìn)行創(chuàng)新。教育中力求公正的評(píng)價(jià)每一位學(xué)生,對(duì)成績(jī)好的學(xué)生不護(hù)短,對(duì)待中等生不冷漠,對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視,注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足,善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點(diǎn),并使之發(fā)揚(yáng)光大。立豐遐老師尤其提到了這一點(diǎn)。使我認(rèn)識(shí)到做為學(xué)生老師的班主任,要用自己滿腔的愛去關(guān)心,去尊重每一個(gè)學(xué)生,體現(xiàn)出班主任的職責(zé)心,學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,得到良好的教育。  班主任培訓(xùn)心得體會(huì)2  為期xx天的班主任培訓(xùn),讓我收獲頗多,受益匪淺。每一個(gè)家長(zhǎng)的素質(zhì)是不同的,他們的教育觀念也不同,我們必須用自己的愛心去感化學(xué)生和家長(zhǎng),做到動(dòng)之以情、曉之以理、寓理于情、情理結(jié)合,才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)情效應(yīng),從而收到較好的德育效果。是呀,既然我們選擇了它,就應(yīng)該遵循它、熱愛它。收獲如果僅僅用“受益匪淺”四個(gè)字,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?! ∮绕涫浅天`老師,她在上課中,用樸實(shí)凝練的語(yǔ)言,豐富感人的事跡把我們帶進(jìn)了她睿智而精彩的教育世界中。而且我們知道學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育直接影響著教育成果?! “踩逃顒?dòng)的保障。透過這次學(xué)習(xí),使我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)班主任要做到以下幾個(gè)方面:  一、要做有職責(zé)心班主任。這種作用是無形的,它透過班主任的一言一行,一舉一動(dòng),班級(jí)的學(xué)風(fēng),班風(fēng)影響著學(xué)生的價(jià)值和評(píng)價(jià)。”  總的來說,我期望我的學(xué)生成為用心向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對(duì)人以誠(chéng)相待、有同情心和職責(zé)感、盡力做好任何事情,有必須心理承受力的全面發(fā)展的有用人才,而我首先就要使自己成為這樣的人。沒有愛的技術(shù)是危險(xiǎn)的,而無技術(shù)的愛是無力的。從柳州市景行小學(xué)的麥慧老師和柳州市附小韋德秀老師的專題講座中,我深感教師這個(gè)職業(yè)是無比的光榮神圣與任重而道遠(yuǎn)。對(duì)于留守兒童和學(xué)困生,盡一切努力,給他們愛,給他們尊重,給他們期望,不僅僅教師如此,還要教育其他學(xué)生如此,要學(xué)會(huì)欣賞他們,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。班主任是班群眾的教育者、組織者和指導(dǎo)者,是班級(jí)工作的主要操作者,在班群眾建設(shè)中起著主導(dǎo)、決定作用。  六、做好家校聯(lián)系  孩子的進(jìn)步,群眾的成長(zhǎng),離不開教師,也離不開家長(zhǎng)。但我竊以為,再好的理論,也要結(jié)合實(shí)際狀況,才能出真知。天氣變了,我會(huì)及時(shí)提醒學(xué)生添加衣物,注意用火、用電安全。是活潑愛說愛動(dòng)的年齡,不是一堆木頭?! ”热纾捍┩闲氖?。無威無以敬人,無信無以服人。所以,語(yǔ)文筆記每人都寫在書上。放假前一個(gè)月我也很重視,只要我的早讀,我都會(huì)7點(diǎn)到校,會(huì)對(duì)學(xué)生說:明天早讀我7點(diǎn)到校,期望你不要來到我后邊。老師對(duì)孩子的處理家長(zhǎng)要理解要支持?! “嘀魅问菂f(xié)助學(xué)校完成教育教學(xué)的第一人?! ⊥瑫r(shí)注意幾點(diǎn):  ,提醒他們作同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模并教會(huì)他們組織安排班級(jí)日常活動(dòng)和學(xué)習(xí);  ,強(qiáng)調(diào)反面人物的影響;  ,要冷靜思考,這樣想到的辦法更能有效的解決問題;  ,其余時(shí)應(yīng)該放心放手讓學(xué)生去主動(dòng)完成,在實(shí)踐中得到提高和鍛煉;  ,適時(shí)適當(dāng)?shù)亟逃龑W(xué)生,且形式最好不拘一格; ?。弧 。f話講藝術(shù); ??;  ,反思不足,以便以后借鑒。  接下來是徐潔老師的《愛的關(guān)鍵詞》。怎樣建設(shè)民主型班級(jí)呢?三項(xiàng)策略:選擇成事育人的價(jià)值取向,培育自覺自主的教育基礎(chǔ),采用交往共生的教育方式。我能感覺到自己在學(xué)習(xí)中不斷地成長(zhǎng)!也希望以后學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)能越來越多!
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