從百草園到三味書(shū)屋讀后感【8篇】(更新版)
【正文】 樂(lè)了。其中似乎確鑿只有一些野草，但那時(shí)卻是我的樂(lè)園。他是那樣和藹博學(xué)，總會(huì)在讀書(shū)時(shí)十分投入，甚至到了忘我的地步，雖然對(duì)學(xué)生很?chē)?yán)格，卻不會(huì)嚴(yán)厲地打罵，頂多是瞪幾眼，這在當(dāng)時(shí)的社會(huì)下，是多么難得?。?2歲到17歲，相當(dāng)于一個(gè)人的中學(xué)至高中階段，魯迅先生全在老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)著，這也為他后來(lái)那些犀利卻有內(nèi)涵的文章打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從百草園到三味書(shū)屋讀后感【8篇】 篇一：從百草園到三味書(shū)屋讀后感 作者：劉景文 看菜畦，玩斑蝥，拔何首烏，聽(tīng)各種稀奇古怪的神話故事，這是多么令人羨慕的生活??！在第一次看完《從百草園到三味書(shū)屋》中百草園的片段時(shí)，我不免這樣想。 不過(guò)，也許只是飽含著對(duì)當(dāng)時(shí)封建教育的厭惡吧，我相信魯迅先生對(duì)自己的老師壽懷鑒先生還是有著極大的敬慕的吧。 給予魯迅先生這種樂(lè)趣的，卻是小小的百草園?？墒?，當(dāng)人們?cè)谟檬謾C(jī)點(diǎn)餐、打車(chē)、搜索資料的時(shí)候，又有幾個(gè)能忍住誘惑，不去點(diǎn)擊那一個(gè)個(gè)獵奇的標(biāo)題，一個(gè)個(gè)朋友的動(dòng)態(tài)呢？人們可能會(huì)在手機(jī)里得到片刻的歡愉，可是當(dāng)你放下屏幕時(shí)，感到的是樂(lè)趣嗎？不，是空虛。 篇四：從百草園到三味書(shū)屋讀后感 作者：滿同學(xué) 這個(gè)假期，我翻開(kāi)了魯迅的《朝花夕拾吶喊》，頗有收獲。 然而不久后，魯迅便到了該上學(xué)的年齡。正是因?yàn)樗润w會(huì)了操勞家事的辛酸，又感受了無(wú)邪童年的美好，所以魯迅先生才了解幸福生活來(lái)之不易。它時(shí)而寬，時(shí)而窄，可我們都必須踏上這條路，這篇文章主要是寫(xiě)作者小時(shí)候在百草園里的快樂(lè)生活，以及后來(lái)到三味書(shū)屋讀書(shū)，生活變得枯燥無(wú)味，其實(shí)人生也是如此，幼年時(shí)期的我們是多么無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有拘束，可以盡情玩耍，可以不帶任何目的的快樂(lè)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們身上會(huì)背負(fù)著家人或長(zhǎng)輩的期望，我們也會(huì)慢慢感受到生活給我的壓力。 當(dāng)我讀完三味書(shū)屋這一部分后，我心中是有些震驚的，震驚舊社會(huì)老師的嚴(yán)厲，那可比百草園的昆蟲(chóng)要厲害的多。 整篇文章讀下來(lái)，感覺(jué)很順暢，細(xì)細(xì)品味后，卻感受到了許多新看法，難道不是這樣嗎？ 篇八：從百草園到三味書(shū)屋讀后感 作者：嵇銘璋 也許你不會(huì)想到，一個(gè)十歲的小男孩兒在園子里抓蟲(chóng)子、拔野草，在雪天捕鳥(niǎo)，這似乎是一名兒童的天性，
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