人教新課標語文父親和鳥教學設計(更新版)
【正文】 在動，他知道了什么？我站在旁邊，我知道嗎？ c、“聞了又聞”聞到了什么？聞到這鳥味，父親仿佛看到了什么？ 我“聞”到了嗎？為什么只有父親感受到了呢？ d、齊讀：父親一生最喜歡樹林，還有愛唱歌的鳥?！ 》答伣涣鳎骸 〕鍪驹~語： 霧蒙蒙喃喃地說鳥味濃濃的草木味 黎明焐的熱騰騰獵人瞬間嗯 （1）借助拼音，請小老師帶讀 ?。?）我們來挑戰(zhàn)一下，去掉拼音。 能正確、流利地朗讀課文，指導有感情朗讀體現(xiàn)父親知鳥愛鳥的句子和父親的話?！ 。ò鍟簮埒B知鳥） 課文中的哪句話就能表達你們剛才說的意思呢？ 出示：父親一生最喜歡樹林，還有愛唱歌的鳥?！备赣H的話很輕，生怕驚動了
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