親子共讀心得體會(huì)匯編(更新版)
【正文】 孩子，要給十二個(gè)孩子們?nèi)∶?，?shí)在是太不不容易了，豬爸爸想了好長時(shí)間才取了兩個(gè)。從插畫版到插圖版，從幾十個(gè)字到幾百個(gè)字。孩子就是孩子，他們有著和大人不一樣的想法。親子共讀心得體會(huì)匯編 【篇一】 一直以為童書是兒童的專利，但當(dāng)我和兒子一起看這本《一年級的小蜜瓜》時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，原來一本好的童書也是能打動(dòng)成年人的。讀后不禁佩服作者如此了解兒童，尤其是兒童的心理。在我女兒很小的時(shí)候我們就會(huì)一起讀書，每天晚上睡覺前抽出10到20分鐘時(shí)間，要么靠在床上，要么坐在沙發(fā)上依偎在一起讀書，也從小營造了一個(gè)有親情的讀書氛圍。二年級要求讀《小豬唏哩呼?！窌r(shí)，記得有個(gè)故事情節(jié)是講豬爸爸給孩子取名字。在我看來不就是一個(gè)簡簡單單的起個(gè)名字嗎，因?yàn)檫@個(gè)起名字我女兒生出千萬個(gè)想法，問自己的名字誰給她起的?她的名字有什么寓意?為什么我要用我爸爸的姓?我能不能用媽媽的姓給自己起個(gè)名字?要我給小豬起名字我能起到100個(gè)等等N個(gè)問題。他們喜歡的閱讀方式是一會(huì)兒翻翻這本，一會(huì)兒翻翻那本。
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