中班教案有趣的昆蟲(更新版)
【正文】 幼兒自由分組觀察蟋蟀和螳螂。有關(guān)螳螂和蟋蟀的視頻材料?！ ≈邪嘟贪浮队腥さ睦ハx》6 秋意漸濃，草從里呢喃的秋蟲常常會引起幼兒強(qiáng)烈的好奇，戶外活動時也常常會看到幼兒三五成群地在草叢、墻角凝神觀察、討論?！ ?有利于他們主動的去探索,挖掘更多更好的昆蟲知識,豐富他們已有的知識經(jīng)驗(yàn),形成系統(tǒng),有序的昆蟲知識。一二三，四五六，我們都有六條腿。 頭帶兩根雄雞毛，身穿一件綠衣袍，手握兩把鋸尺刀，小蟲見了拼命逃(打一動物) 謎底：螳螂。 中班教案《有趣的昆蟲》4活動目標(biāo) 、螞蟻等小昆蟲的外形特征，了解其生活習(xí)性?！ √剿?、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?！ 断x兒飛》。通過結(jié)合圖片描述引導(dǎo)幼兒討論交流，了解昆蟲的生活習(xí)性?！ ≈邪嘟贪浮队腥さ睦ハx》2一、活動目標(biāo) 、螞蟻等小昆蟲的外形特征，了解其生活習(xí)性。教師對幼兒的介紹進(jìn)行提升總結(jié)，提出昆蟲的概念和特征?！ 』顒舆^程 ，引發(fā)幼兒對昆蟲的興趣 (1)教師分別說出蟋蟀、螳螂的謎面，請幼兒猜猜是什么，猜對后出示裝有蟋蟀、螳螂的玻璃瓶，引發(fā)幼兒觀察的興趣。中班教案《有趣的昆蟲》 中班教案《有趣的昆蟲》1活動目標(biāo) 、螳螂的外形特征，了解其生活習(xí)性?！ ?。請幼兒根據(jù)觀察記錄，說一說在蟋蟀和螳螂身上的發(fā)現(xiàn)。整個活動，給予幼兒較寬松的氛圍，教師只是充當(dāng)了活動中的支持者，鼓勵者，合作者，引導(dǎo)者，用心傾聽幼兒的表述，并及時的梳理與小結(jié)?！ ?，引導(dǎo)說出昆蟲的外形特征。不能多，不能少，千萬不能數(shù)錯了?！ ≡敢獯竽憞L試，并與同伴分享自己的心得。于是我立刻生成了新的活動《昆蟲保安大隊》，為幼兒提供了蠶寶寶生長過程的標(biāo)本、圖片，同時還詳細(xì)的向幼兒介紹了關(guān)于昆蟲和非昆蟲的知識?！ 』顒舆^程 ，引發(fā)幼兒對昆蟲的興趣。頭胸腹，分三段，首先先要看清楚?！ ?體驗(yàn)制作帶來的成功滿足感和快樂。(出示制作圖) :左手捏吸管,幼兒用剪刀剪 ?(幼兒自由探索) 三、成功體驗(yàn) 帶領(lǐng)幼兒到室外操場上,組織幼兒邊念兒歌邊玩玩具蜻蜓?！ 蹲哌M(jìn)秋天》?！ 。涗洶l(fā)現(xiàn)結(jié)果。它們不同點(diǎn)是螳螂是蟋蟀的天敵，蟋蟀是害蟲，螳螂是益蟲?！ 。后吧钤谕裂ɡ?、草叢里或磚塊下面，喜歡在夜里出來活動，喜歡“打架”，能發(fā)出好聽的叫聲，吃各種作物、樹苗、蔬菜和水果，是害蟲?！ 《?、參考幼兒用書后的（附1）（
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