【摘要】中國歷史上的“士”舟山中學(xué)鄒碧艷士人是中國古代文人知識分子的統(tǒng)稱,他們學(xué)習(xí)知識,傳播文化,政治上尊王,學(xué)術(shù)上循道周旋于道與王之間。他們是國家政治的參與者,又是中國傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造者、傳承者。士人是古代中國才有的一種特殊身份,是中華文明所獨有的一個精英社
2025-07-18 06:28
【摘要】第一篇:中國歷史教案集 第4課科舉制的創(chuàng)立 【教學(xué)目標(biāo)】 通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解科舉制度在隋唐時期產(chǎn)生和完善的主要情況,了解它給隋唐社會帶來的影響。 通過討論隋朝創(chuàng)立科舉制度的原因、按考試成...
2025-10-31 13:05
【摘要】中國歷史知識點整理 中華歷史上下千年,我們沉浸在歷史中的精華數(shù)不勝數(shù),今天在這里,小編就給大家?guī)碇袊鴼v史知識點,讓大家縱觀中華千年歷史,希望對大家有所感悟。 中國歷史知識點 一、古...
2024-12-06 02:48
【摘要】預(yù)科中國歷史宗教傳播史禪宗南派何以、如何影響中國學(xué)術(shù)思想?禪宗南派之特色?禪宗南派認(rèn)為一切眾生皆有佛性,因此人人皆可成佛。成佛的途徑不在身外,而在身內(nèi)?;勰茉f:「佛向性中作,莫向身外求。」又說:「迷即佛眾生,悟即眾生佛?!咕褪切挠杏X悟,眾生即成佛;心有迷惑,佛即成眾生。?禪宗認(rèn)為一切心外事物,都是「相」。而「凡所有相,
2025-08-01 14:27
【摘要】八年級下冊中國歷史總復(fù)習(xí)第一單元中華人民共和國的成立和鞏固本單元內(nèi)容上承人民解放戰(zhàn)爭勝利,下接我國社會主義制度的確立和社會主義建設(shè)的探索,是新中國的成立和人民政權(quán)的鞏固時期。所涉知識點籌建新中國:一屆政協(xié),開國大典鞏固新政權(quán):和平解放西藏,土地改
2025-05-12 05:18
【摘要】第三講中國歷史文化地域差異一、文化及其相關(guān)概念?文化?是一個復(fù)雜的綜合體。中國古代?文化?一詞起源很早,《周禮》載:?觀乎天文以察時變,觀乎人文以化成天下,?指?文治教化?之意。西方?文化?一詞出于拉丁文cultura,原意為耕作,引申至人們培育、創(chuàng)造、發(fā)展起來的與天然狀態(tài)有別的事
2025-01-06 15:34
【摘要】第二章中國歷史文化常識第一節(jié)皇帝與皇族成員的稱謂一、皇帝的稱謂(一)“皇帝”稱謂的由來1、“三皇”指天皇、地皇、人皇;“五帝”指黃帝、顓頊、帝嚳、唐堯、虞舜。2、“后”、“王”稱謂始于原始社會,夏、商、周三代的最高統(tǒng)制者都稱為“王”?!疤熳印敝Q始于西周,故周代的最高統(tǒng)制
2025-01-08 12:18
【摘要】中國歷史科專題報告組員:陳浩儀(2)鄭婉婷(4)張
2025-07-18 02:08
【摘要】中國歷史年表社會朝代起止年代創(chuàng)建人都城原始社會五帝約前26世紀(jì)-前21世紀(jì)??奴隸社會夏商西周東周春秋前21世紀(jì)-前17世紀(jì)前17世紀(jì)-前11世紀(jì)前11世紀(jì)-前771年前770年-前256年前770年-前476年禹湯武王周平王陽城亳→殷鎬洛邑封
2025-06-21 13:10