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正文內(nèi)容

海燕教學設計14-(更新版)

2025-04-05 12:05上一頁面

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【正文】 握海燕的精神現(xiàn)實意義。在解讀這首詩時,要根據(jù)散文詩的特點加強朗讀,緊緊圍繞三幅畫面引導學生欣賞海燕大無畏的精神,體會象征、對比、擬人等手法的運用技藝。 理解象征在文中表情達意方面的作用。 二、檢查預習。 思考:用一句話概括你聽到了什么內(nèi)容? 學生快速閱讀課文,進一步感知課文內(nèi)容。 選讀課文中描寫海燕的文段,進一步概括海燕特點,并說說從哪些詞句看出來的? 高傲 海鴨 海燕 企鵝 除了海燕外,課文還描寫了哪些海鳥呢?請同學們從課文中找出描寫這些動物的句子,用雙曲線劃出表現(xiàn)其精神的第 3 頁 共 3 頁
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