南州六月荔枝丹教案-(更新版)
【正文】 荔枝的殼進行了敘說。
七、分析課文
運用白居易的《荔枝圖序》有什么作用啊? 作用有三點：一是使讀者對鮮荔枝的形態(tài)有個初步的印象。小品，就是隨筆一類的小文章。
南州：泛指我國南部地區(qū)。此外他還創(chuàng)作了大量的科普作品，有《鳥與文學(xué)》、《動物珍話》、《生活素描》、《生物學(xué)碎錦》等，我們這篇課文《南州六月荔枝丹》就選自《生物學(xué)碎錦》一書。編號：時間：2021年x月x日海納百川頁碼：第18頁共18頁《南州六月荔枝丹》教案《南州六月荔枝丹》教案
教學(xué)目標(biāo)
。
早在上個世紀(jì)20年代，他就編著了60多萬字的《中國植物圖鑒》等專著，在1931年出版的《鳥類概論》，是我國最早的一部現(xiàn)代鳥類學(xué)著作。
烏府日長霜暑靜，幾株斜覆石闌干。
四、文體介紹
本文是一篇科學(xué)小品，是說明文中的一種。
第三部分(1114)：介紹荔枝生產(chǎn)種植方面的知識。別說是絲織品了，就是麻布也不能比，是不是。南州六月荔枝丹。同時呢，還引用了兩種已經(jīng)絕種的品種來說明情況。同學(xué)回答 果肉，在首先是講了果肉的顏色，也就是正如白居易所說的瑩白如冰雪。同學(xué)回答 是貯運，
從文中我們可以看到這邊也是引用了白居易的《荔枝圖序》里的句子一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣。同學(xué)們可以想象，這是一件多么勞民傷財?shù)氖拢梢韵胂笠幌?，荔枝運到長安，會累死多少只馬啊。
花期：二月初到四月初，早晚隨品種而不同。那除了這個還有嗎?看課文，文中有這樣的一句話，它的栽培歷史，就從那時候算起，是不是還講了荔枝的栽培史啊。最后呢，也作了一定的推測：現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達，使荔枝北移，將來也許不是完全不可能有的事。發(fā)展。我們先來回憶一下，說明順序有哪幾種?。嚎臻g順序、時間順序(包括發(fā)展順序)、事理順序(邏輯順序)等。我們再來看一下，在敘述荔枝的外部形態(tài)又用了什么順序呢。下定義。如白居易的《荔枝圖序》按照荔枝形態(tài)的特點和人們認(rèn)識事物先外后內(nèi)的順序，連用紅繒、紫綃、冰雪、醴酪四個比喻，寫出荔枝外殼色彩的紅艷，內(nèi)膜質(zhì)地的輕柔，充滿詩情畫意?！对伬笾δぁ罚赫f明荔枝的膜的輕薄。
，具有文學(xué)韻味，引起讀者興趣。
除了這些說明方法同學(xué)們還能找出別的一些來嗎?
那么我們再來看一下這樣的一句話，看看又是用了什么的說明方法
第6段所謂膜如紫綃，是指殼內(nèi)緊貼殼的內(nèi)壁的白色薄膜。
課文到這里呢也就講完了。用細(xì)小的塊狀來形容裂片的形狀，用中央一詞準(zhǔn)確地指出突起的部位，用有的限定了尖銳如刺的范圍，并不是所有的都是如此。通過這樣的說明，讀者對于荔枝的形態(tài)特征便一目了解了，即使沒有見過荔枝，也有了初步的了解。
練習(xí)冊解析
課后作業(yè)：復(fù)習(xí)本課的知識，并預(yù)習(xí)下一篇課文
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