【正文】 志。當小孩偷懶，拖拉的時候，我就嚴肅的對她批評教育，不允許她浪費時間，盡快把作業(yè)做完。對于青少年來說，不吃早餐直接影響智力水平，科學研究表明，吃蛋白質(zhì)早餐的孩子智商最高，吃高糖分早餐的孩子智子次之，不吃早餐的孩子智力最低。　　同時，感謝在座的家長朋友們。　　我們不能去做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事。　　協(xié)調(diào)關(guān)系　　需要說明的是，教師是人，而非神。（幫助孩子掃地）　　培養(yǎng)交往合作的習慣　　要鼓勵孩子和同學交往，一起游戲，互相交流，取長補短。家長要經(jīng)常關(guān)注學習作業(yè)情況，同時要培養(yǎng)孩子的責任心。　　培養(yǎng)深厚的學習興趣：　　興趣是最好的老師。　　一個認識問題要解決，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？挫折是生命不可缺少的一部分，早失敗，早積累人生的財富，可以早升值，這是人生投資?！　《?、心理準備　　注意培養(yǎng)孩子的自信、積極、樂觀的情緒；　　特別是在孩子剛進入小學的時候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。我愿與您攜手，讓孩子們度過愉快的一年級?！　∶刻煺埬銕椭⒆幽钅铑}，因為孩子有許多不認識的字，有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問，這樣也可以起到監(jiān)督作用。在此，我想給大家?guī)c建議：　　學具家長們都準備了，每天必須要帶的是，小棒，學具盒，小彩筆，直尺，小棒10根一捆，捆好，先帶2捆就行。當孩子在寫作業(yè)的時候，家長要教育孩子：按時完成作業(yè)，不拖拉；專心做作業(yè)，不能邊寫邊玩，更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)?！　〗逃⒆由险n認真學習的習慣。激發(fā)孩子的學習興趣。既對自己孩子負責，也對其他同學負責?！　∠拗坪⒆涌措娨曂嬗螒驒C電腦的時間?！　『⒆釉谕瑯拥哪挲g段里，同時走進同一的學校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教材教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果卻是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的’原因，與家庭教育的配合有很大的關(guān)系。當然，在讓孩子自由選購圖書的時候，父母也要幫他篩選，畢竟，孩子還不是真正懂得如何正確選擇書籍。　　1。一年級的孩子喜歡使用學過的文字寫字，家長看過之后要夸獎他、鼓勵他、并慎重地保存起來。把小鬧鐘放到孩子面前，1小時內(nèi)完成，超過1小時就收起作業(yè)本，不許寫，讓孩子自己承擔拖拉的后果。希望家長能把孩子的教育放在第一位?！　∽鳂I(yè)當考試，每次做作業(yè)都要非常認真仔細，讓孩子養(yǎng)成時間意識，除了把握作息時間外，還應讓孩子做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時間內(nèi)完成，可以用小鬧鐘提醒。　　我們班去年元旦藝術(shù)節(jié)的參賽節(jié)目：武術(shù)情景劇《課外》——照片被印刷在學校正門門口右側(cè)的大幅宣傳海報上，證明我們班孩子們的朝氣和精神民面貌，足以代表著整個“華師附中實驗小學”學生的精神風貌，值得驕傲與自豪！再次向這些為班增光的小小“武林高手”致敬：楊心妍、周雅慧、楊明基、歐陽烜燁、焦天歌、陳標洋、劉俊桐、陳標洋、祁羽、杜家皓）　　本學期有15位同學光榮加入了少先隊?！　∪A師附中實驗小學的校園生活豐富多彩。真正關(guān)心孩子的前途、明天，給孩子真正成長的人生和完善的人格，不溺愛孩子，不挫傷孩子，也不包裝孩子?！　∷?、培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì)，使其身心健康發(fā)展　　作為孩子王，我也許比大家更了解孩子在群體中的角色定位?！薄罢驗楣φn對于這些孩子來說很艱難，所以我們更要鼓勵他們?nèi)プx自己喜歡的課外書?！爆F(xiàn)在他們站在同一起跑線上，看起來沒有差別。有句話說得好：最好的課堂就是無圍墻的課堂，是老師、家長和孩子三合一的課堂，課堂需要每一位家長提供營養(yǎng)和動力，課堂并不僅僅屬于教師和學生，而應當是大家一起成長的見證。家長。在父母的含辛茹苦地“包辦”之下，我們的孩子沒有受訓練的機會和欲望，缺乏起碼的生存能力、自立能力、抗挫折的能力。祝各位家長工作愉快！　　祝你們的孩子健康成長，學業(yè)有成！　　小學一年級家長會發(fā)言稿2親愛的家長朋友：　　你們好！　　首先很感謝大家在百忙中抽出時間來參加這個家長會，今天能有機會和大家一起交流培養(yǎng)孩子的一些體會，我也感到十分榮幸?！　∽袷丶o律的有：……同學。因此我們要保證孩子充足的睡眠時間。二是路上安全，一定要按時接送孩子，不要讓孩子在約定的地點逗留太長的時間，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到，家長要立即沿路尋找，避免孩子到危險的地方玩耍。同時教育學生不做危險動作，不猛跑，不亂扔東西，樹立安全意識和自我保護意識。在聽寫，要求寫能會寫的詞語。下午星期一到星期四15:20左右放學。很多家長，雖然我們很少見面，但我們的心是相通的，都是為了孩子?！　∨囵B(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣；家長每天查看孩子作業(yè)是否認真，讀、寫、算、默、背是否過關(guān)，有問題及時補救，預習情況:方法是：先讀課文，找出生字條中的生字，在課文中圈出來，再把音節(jié)寫在頭上?！　”Ｗo好眼睛，注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠離眼鏡這個負擔?！　≡趯W校學習期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。原則：簡單、實用?！　‖F(xiàn)在開始的小學生活里，我將用我的愛心、責任心呵護您的孩子，與他們一起學做人，學知識，學交往，與他們（她）一點一滴地成長?！　≈v文明的有：……同學。相信每一位家長有著比我更為由衷而急切的愿望?！　∫?，父母是孩子人生中的第一任老師，家長對孩子的影響是潛移默化，無處不在的，孩子的行為表現(xiàn)是在家長身邊一天天不知不覺中形成的。因為教師安排進度也好，組織復習也好，只能也只應當從大多數(shù)孩子的需要出發(fā)。　　三、培養(yǎng)讀書熱忱，提高閱讀能力　　對于一個學生來說，他第一應當熱愛的，就是讀書?！　∪说拇竽X好比有待開墾的荒地，廣泛的高品位的閱讀，能使它長出參天的智慧之樹，結(jié)出豐碩的知識之果。用教育學家的話，就是思維暫時處于沉睡的狀態(tài)。作為家長看到這一切難道不為此感到焦慮嗎？我覺得應該利用各種場景和機會來改變孩子這種“獨”的狀況，培養(yǎng)孩子心中有他人的良好品質(zhì)， 要教會孩子與他人分享，培養(yǎng)孩子謙讓的美德 ， 教孩子學會寬容 ，做到心中有他人，使孩子的身心健康發(fā)展。我向今天所有到來的家長表達深深的謝意，感謝大家這一學期來對我和對學校工作的支持?！　V州市“科學家與科學探索”征文大賽：（寫作類）　　（本校賽區(qū)）入圍獎（杜家皓）　　校園鉛筆書法比賽：一等獎（林星彤、杜家皓）　　入圍獎：廖政、汪銳權(quán)、劉俊桐、左彥敏、焦天歌?！芭d趣”才是最好的老師，興趣是學生學習的永恒動力。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯誤檢查出來，自己去糾正。比如抄寫的作業(yè)，我都是讓他們寫1次筆順，組2個詞。　　養(yǎng)成孩子讀書習慣，可以培養(yǎng)聽力、理解力，成為“聽話高手”，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成，另一方面，多聽故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語言表達也很好?！　『芏鄬W生都能“自己的事自己做”。對于這個問題，“一般而言，如果家長有閱讀的習慣，孩子成長中耳濡目染，自然就會形成閱讀習慣。小學三四年級的孩子，則要求其獨立閱讀，并每天設立一個獨立的時間段進行閱讀，閱讀后可以寫閱讀筆記，哪怕只有一句話，家長也應鼓勵，讓孩子堅持下去?！　∨囵B(yǎng)孩子長期閱讀的習慣。沒有特殊情況，請家長不要進入學校，更不要進課室，希望家長能遵守學校的制度。　　八、同學之間發(fā)生小摩擦　　先要了解清楚事情真相，不袒護自己的孩子，更不要直接去找別的孩子理論。學習習慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財富。有時家長還可以請孩子出今天學到的題目來考考自己，讓孩子當小老師的過程，也是復習鞏固的過程。另外，寫完作業(yè)之后，要養(yǎng)成讓孩子自己整理書包、帶好一切學習用品；將簽字和作業(yè)按固定的位置放好，以便教師第二天的檢查。針對這一點，家長可幫孩子在每件學習用品上均寫好名字?！　?0以內(nèi)加減法是本學期的重點，建議家長可以給孩子制作一套口算卡片：加減法各一套?！　￡P(guān)注子女的知識、智力與成績，但對培養(yǎng)良好的品德行為、學習態(tài)度習慣重視不夠。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步，多鼓勵孩子?！　∪B(tài)度、習慣準備　　目前有許多家長往往只關(guān)注分數(shù)。對孩子講述上學是一件很愉快事，喚起孩子求學的熱情?！　∨囵B(yǎng)孩子專心聽講的習慣　　小學的學習內(nèi)容多、教授次數(shù)也較少，不會一遍遍地重復，因此需要孩子集中注意力，關(guān)注老師的要求。如課堂常規(guī)方面有：不遲到、專心聽講，積極思考，發(fā)言響亮等。但在工作中也難免會有些不足之處。因為我們有一個共同的信念和目標——一切為了孩子。是在座的家長們，養(yǎng)育了一群好孩子，成為了鐘xx生命里的小伙伴。孩子的小肚飽飽的，精神頭足足的，就容易專心聽講，沉浸在知識的海洋里。鐘瑞婕現(xiàn)在晚上不看電視，晚飯后外出喝奶、散步，大約在20：30到家，21：00前睡覺?！　≈x謝老師們，謝謝家長們。　　這，就是我們引以為榮的莒縣一小。千萬不要認為孩子的學習是老師的事，和家長沒有關(guān)系，其實家庭教育對孩子的影響最大！遠遠勝過學校教育。有的父母見到孩子學習松懈，成績不夠理想，便十分焦急，有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰，這樣做是十分錯誤的，殊不知，學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的，“急于求成”，“恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解，但是事實上必須“煉鐵成鋼”，方可奏效?！　≌Z文學習的最終目的，就是培養(yǎng)孩子聽、說、讀、寫的能力，課本僅僅是一個憑借，通過課文的學習，老師向孩子傳授最基本的基礎知識和學習語文的方法，而這些方法的運用完全在課外?！　￡P(guān)于習慣養(yǎng)成的問題。孩子對自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯誤，留下的記憶會更深刻，要想發(fā)現(xiàn)錯誤，必須要認真細致地檢查，因此，同樣也培養(yǎng)了孩子認真的作風。預習做的好，課堂學習可收到事半功倍的效果。學校一直堅持開展多種形式的文明禮儀教育，請家長監(jiān)督孩子在家尊重長輩與父母，來去要打招呼?！　∽鳛檎Z文教師，學習每篇課文，我都要求學生背誦，小學生記憶力好，多背誦經(jīng)典篇章，終生受益?！　榱伺?養(yǎng)孩子，我們走在一起?！　〖议L可能會問，怎么配合呢？一要信任我們的老師。希望做到四個“一” 。語文的拼音（拼讀是重點，為了識字和讀書） 、 培養(yǎng)學生讀書的習慣。最后，祝在座的每一位同志合家歡樂，更 祝愿我們共同關(guān)注的孩子健康活潑快樂地成長！謝謝大家！【小學一年級家長會發(fā)言稿（精選8篇）】