小學(xué)一年級下冊語文教學(xué)反思范文(更新版)
【正文】 小魚、老牛和燕子借尾巴的經(jīng)過，講了小壁虎的尾巴斷了可以再生的特點(diǎn)和小魚、老牛、燕子尾巴的作用?；顒幼鳛榻虒W(xué)活動的重點(diǎn)，以情感為基礎(chǔ)，以識字為主線，讓學(xué)生自主發(fā)展，主動探究，增強(qiáng)合作意識。上面片斷一的教學(xué)就是創(chuàng)設(shè)了“大森林游戲”的`情境，學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中，激起了學(xué)習(xí)語文的興趣和熱情，輕松完成了鞏固識字、積累詞語的教學(xué)任務(wù)?！ 〖覄?wù)事，愿承擔(dān)，洗碗筷，掃庭院，擦桌子，倒垃圾，不叫苦，不叫累。文章所蘊(yùn)涵的愛的教育不容我們老師忽視。小學(xué)一年級下冊語文教學(xué)反思范文 【篇一】小學(xué)一年級下冊語文教學(xué)反思范文 《天上的小白羊》是一首充滿童真童趣的小兒歌，讀著它，我仿佛回到了童年……課上學(xué)生熟讀課文之后，我對學(xué)生說：“假如你就是那個(gè)躺在草地上看白云的孩子，你會怎樣對白云說話？”話音剛落，同學(xué)們就迫不及待讀起來了兒歌?！ ∵@篇韻文節(jié)奏感強(qiáng)，讀起來瑯瑯上口，學(xué)生朗讀積極性很高，正確流利地朗讀比較容易。 在讓孩子們說完你會做什么家務(wù)事后也讓孩子們自編三字經(jīng)： 家務(wù)事，愿承擔(dān)，洗碗筷，掃庭院，自己事，自己做，洗手帕，穿鞋子。創(chuàng)設(shè)情境的做法尤為適用。本課的設(shè)計(jì)力求貼近學(xué)生的生活實(shí)際，以學(xué)生的。 【篇五】小學(xué)一年級下冊語文教學(xué)反思范文 《小壁虎借尾巴》是一年級下冊的
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