初三年級組第一學期工作總結(更新版)
【正文】 學生，眼中有教材。 問渠那得清如許，為有源頭活水來。正是因為有你們，我們學校才可以蒸蒸日上，充滿朝氣和希望。目的只有一個，最快最有效的找出問題，提高教學質(zhì)量。對于本年級學生出現(xiàn)的問題，我一方面對學生進行調(diào)查分析，查處結癥，及時處理，并積極參與了對這些學生的課堂觀察，及時對這些后進生進行思想教育，減輕了班主任和任課老師的一些工作負擔和難度，也使后進生的思想有了不少的轉(zhuǎn)變?！ ∫唬憾苏龖B(tài)度，樂觀豁達。我認為，既然做了這項工作，就應該當作自己分內(nèi)的事來做，而不能當作一種負擔，如果當作一種負擔，那心是很累的。本學期政教處加大了校園衛(wèi)生工作的評比與檢查，我與初三其他四個班主任多次交流，共同制定了一些行之有效的方法，在不影響學校教學工作的前提下，很好的完成了政教處布置的任務，為創(chuàng)建優(yōu)美校園做出了應盡的義務。朱益老師在得知今年初三一個班級缺少物理老師的情況下，主動要求挑擔，一人教三個畢業(yè)班物理，任勞任怨，毫無怨言。但從這個學期的工作效果看，我還是蠻滿意的，這得助于學校領導的重視和關懷，得助于全體初三教師的大力支持，得助于一顆負責任的心，一顆積極而樂觀的心?！ 《?、緊抓課堂教學，提高課堂教學效益。本學期，我們組進行專題教學的嘗試，教師授課時以專題作為教學單位，通過一兩篇課文的講讀帶動專題中其它課文的自讀，起到舉一反三的作用，同時把語文知識、閱讀訓練、作文訓練幾個方面相結合。每兩周詳批兩個班級全部學生的一篇作文。本學期我們認真落實教導處有關規(guī)定，每周按學校要求按固定的時間集體備課，還利用交流教學感悟，揚長避短。
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