【正文】 每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)、才能、知識、個(gè)性和興趣等都是有差異的。為了改變這種錯(cuò)誤觀念，我充分利用學(xué)生加入的校訊通這塊空間，及時(shí)向家長匯報(bào)學(xué)生的在校情況，同時(shí)要求家長積極主動(dòng)地與老師聯(lián)系。利用班會課、板報(bào)、宣傳欄、看碟片、手抄報(bào)等多種形式教育學(xué)生要時(shí)時(shí)事事注意安全。而在批評教育學(xué)生的過程中，教師往往根據(jù)自己的喜惡，采取不同的對待方式。正是由于這嚴(yán)密的層層管理，才有了今天令人豎起拇指的班集體?！　?3)、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是教育學(xué)生永恒的主題，我要求學(xué)生在充分理解的基礎(chǔ)上必須背誦下來，進(jìn)而運(yùn)用到自己的日常生活當(dāng)中，在學(xué)校組織的《守則》、《規(guī)范》測試中，我班取得了令人滿意的成績。六年級班主任工作總結(jié)篇二　　對于一個(gè)有事業(yè)心的人來說，只要有興趣、有價(jià)值，工作再累、再苦也不覺得。在參加我校舉行的春季校運(yùn)會中榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)很多，各種小型活動(dòng)很多，總之我班樂于參加各種活動(dòng)，是團(tuán)結(jié)向上凝聚力好的班。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動(dòng)，諸如：查字典比賽，成語接龍，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵(lì)孩子為大家表演，增強(qiáng)自信。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。從思想認(rèn)識上來說，通過其它各位教師的幫助和自己在工作中得到的啟示和思考，使我對班主任和班主任工作這看似簡單的名詞產(chǎn)生了更為深刻的理解，透過這普通的稱謂，我看到了背后支撐著這稱謂的其實(shí)是愛心與責(zé)任心和諸多的付出與數(shù)不盡的汗水。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到要學(xué)生做到的，老師先要做到?！　‘?dāng)然我做的還很不夠，班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn)。培養(yǎng)他們的良好品質(zhì)。俗話說：一分耕耘一分收獲，我在享受喜悅的同時(shí)，更多的是靜心思考這一學(xué)期的工作，從中也發(fā)現(xiàn)了諸多盲點(diǎn)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：　　一、常規(guī)教育、常抓不懈　　本學(xué)期開學(xué)伊始，我便將常規(guī)教育放在首位來抓，措施得力，落實(shí)的比較扎實(shí)、有效。如：教室板報(bào)、走廊專欄、廣播操比賽、學(xué)生生日集體晚會、歌詠比賽、蓓蕾讀書節(jié)目演出等活動(dòng)，讓他們自主設(shè)計(jì)、活動(dòng)，我做總監(jiān)?！　♂槍@種現(xiàn)狀，我找準(zhǔn)切入點(diǎn)，主動(dòng)出擊。這種走向極端的批評，往往使學(xué)生處于一種極不平衡的環(huán)境中。對學(xué)校組織的防火、防震演練，我極為重視，通力合作。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索、雄關(guān)漫道真如鐵，如今邁步從頭越。班主任抓德育工作一定要從實(shí)際出發(fā)，具體問題具體理醫(yī)生工作做好、做活、做的目的和效果。我接著問他：你敢不敢向全班同學(xué)保證?回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育學(xué)生，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來，特別要育、疏導(dǎo)、啟示，使學(xué)生的思想問題決。這學(xué)期我策劃了許多主題班隊(duì)活動(dòng)。當(dāng)她看到、聽到其他同學(xué)的父母對他們的關(guān)心愛護(hù)時(shí)，她很傷心，有一種失落感，一個(gè)人悄悄地流淚。六年級班主任工作總結(jié)范