【正文】 每個學生的素質(zhì)、才能、知識、個性和興趣等都是有差異的。為了改變這種錯誤觀念，我充分利用學生加入的校訊通這塊空間，及時向家長匯報學生的在校情況，同時要求家長積極主動地與老師聯(lián)系。利用班會課、板報、宣傳欄、看碟片、手抄報等多種形式教育學生要時時事事注意安全。而在批評教育學生的過程中，教師往往根據(jù)自己的喜惡，采取不同的對待方式。正是由于這嚴密的層層管理，才有了今天令人豎起拇指的班集體。　　(3)、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》是教育學生永恒的主題，我要求學生在充分理解的基礎上必須背誦下來，進而運用到自己的日常生活當中，在學校組織的《守則》、《規(guī)范》測試中，我班取得了令人滿意的成績。六年級班主任工作總結篇二　　對于一個有事業(yè)心的人來說，只要有興趣、有價值，工作再累、再苦也不覺得。在參加我校舉行的春季校運會中榮獲獎項很多，各種小型活動很多，總之我班樂于參加各種活動，是團結向上凝聚力好的班。在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：查字典比賽，成語接龍，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產(chǎn)生較大的影響。從思想認識上來說，通過其它各位教師的幫助和自己在工作中得到的啟示和思考，使我對班主任和班主任工作這看似簡單的名詞產(chǎn)生了更為深刻的理解，透過這普通的稱謂，我看到了背后支撐著這稱謂的其實是愛心與責任心和諸多的付出與數(shù)不盡的汗水。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到要學生做到的，老師先要做到?！　‘斎晃易龅倪€很不夠，班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠。培養(yǎng)他們的良好品質(zhì)。俗話說：一分耕耘一分收獲，我在享受喜悅的同時，更多的是靜心思考這一學期的工作，從中也發(fā)現(xiàn)了諸多盲點，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：　　一、常規(guī)教育、常抓不懈　　本學期開學伊始，我便將常規(guī)教育放在首位來抓，措施得力，落實的比較扎實、有效。如：教室板報、走廊專欄、廣播操比賽、學生生日集體晚會、歌詠比賽、蓓蕾讀書節(jié)目演出等活動，讓他們自主設計、活動，我做總監(jiān)?！　♂槍@種現(xiàn)狀，我找準切入點，主動出擊。這種走向極端的批評，往往使學生處于一種極不平衡的環(huán)境中。對學校組織的防火、防震演練，我極為重視，通力合作。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索、雄關漫道真如鐵，如今邁步從頭越。班主任抓德育工作一定要從實際出發(fā)，具體問題具體理醫(yī)生工作做好、做活、做的目的和效果。我接著問他：你敢不敢向全班同學保證?回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育學生，要把良好的愿望和正確的德育方法結合起來，特別要育、疏導、啟示，使學生的思想問題決。這學期我策劃了許多主題班隊活動。當她看到、聽到其他同學的父母對他們的關心愛護時，她很傷心，有一種失落感，一個人悄悄地流淚。六年級班主任工作總結范