北京版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文教案(更新版)
【正文】 水果豐收》 一、教學(xué)內(nèi)容分析： 本課是識(shí)字教學(xué)。 讀生字，看每個(gè)字的占格位置。 小駱駝、小鹿、小驢和小企鵝的信里會(huì)寫些什么呢？ 二、出示生字卡片，學(xué)習(xí)會(huì)寫的字?！ W(xué)生討論：哪個(gè)小動(dòng)物的寒假過的最有意義？ 教師總結(jié)?！ 《?、學(xué)習(xí)課文，理解課文內(nèi)容。背誦課文?！ 。?）指名學(xué)生說一說 ?。?）展開想像：假如你就是來到湖邊的某個(gè)動(dòng)物?！ 《?、教學(xué)重點(diǎn)： 朗讀課文，能把這個(gè)有趣的故事講給大家聽。 ?。?）教師范寫，指導(dǎo)漢字運(yùn)筆、占格?！棒[” 將熟字加、減或換一部分記生字。你是怎樣記住這幾個(gè)字的？ ?。?）借助拼音讀準(zhǔn)字音?！ ≡谧R(shí)字過程中，掌握識(shí)字方法，并運(yùn)用方法是字，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)字能力。認(rèn)識(shí)“四點(diǎn)底”?！ 《?、教學(xué)目標(biāo)： 1．知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)8個(gè)生字，認(rèn)讀4個(gè)字。并知道不能偏聽偏信?！ ∽灾鲗W(xué)習(xí)?！薄 ∮脮?huì)意字的構(gòu)字規(guī)律記生字?！ 〗Y(jié)滿： 指導(dǎo)書寫。并知道不能偏聽偏信?！ ≌嫦嗟降资鞘裁茨?？請(qǐng)同學(xué)們讀一讀第四自然段?！ ∷?、作業(yè)：把這個(gè)故事講給父母聽?！ 。ò鍟n題：動(dòng)物學(xué)校放寒假）請(qǐng)同學(xué)們利用拼音自由讀課文。 ?。?）小熊是怎樣過寒假的呢？ 小熊整整睡了一個(gè)冬天?！ ≈该x讀小鴨寫給大象老師的信?！ ∪?、學(xué)生進(jìn)行書寫練習(xí)，規(guī)范地書寫?！ ∩有拧⒈”?、駱駝、企鵝、醒了、糊涂、揉 多種形式認(rèn)讀?！ ∏楦心繕?biāo)：會(huì)讀本課的詞語和句子，體會(huì)水果豐收了?！ 。ǘ┏踝x課文 輕聲自由讀三遍，借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音?！ ≌?qǐng)同學(xué)們想象這些水果的樣子、顏色和味道。 ?。?）說說結(jié)構(gòu)記字形。 ?。?）教師范寫，指導(dǎo)漢字運(yùn)筆、占格?！ ∩瞎?jié)課，我們學(xué)習(xí)了本課的四個(gè)生字，誰想到黑板上來寫一寫這幾個(gè)字?！ ∪嘟涣鳎骸 。?）識(shí)字方法：結(jié)構(gòu)識(shí)字：左右結(jié)構(gòu)：沙、甜上下結(jié)構(gòu)：彎、梨 換一換：變——彎 （2）教師指導(dǎo)：甜：要寫的左右大體相當(dāng)。
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