爭做四有好教師主題發(fā)言稿四篇(更新版)
【正文】 持了歇會(huì)吧，姐！”“沒事沒事，孩子們快考試了。如果是贊揚(yáng)，也許是經(jīng)過多年為人師表的洗禮，自己獲得了一種教師特有的崇尚知識(shí)、甘為人梯的內(nèi)在氣質(zhì)；如果是諷刺，也許是因?yàn)樯頌榻處煿淌刂遑毜纳?，自己缺少了那種珠光寶氣、名牌艷裝的豪華。要使搖籃里的生命長大成材，離不開幼兒老師！一個(gè)人當(dāng)他有所建樹，名揚(yáng)天下時(shí)，也許是老年、青年或是少年？但支撐他偉大成就的基礎(chǔ)中，絕對(duì)離不開幼兒時(shí)期的良好教育。 我常聽人說，在人的一生中能遇到一位好老師是莫大的幸福。 人的一生中，無處不在承擔(dān)著各種責(zé)任，對(duì)社會(huì)、對(duì)單位、對(duì)家人、對(duì)朋友，對(duì)自己。我們又要做媽媽無法做到的教師的責(zé)任,我們要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和積極進(jìn)取的心態(tài),教他如何做人,如何學(xué)習(xí),如何生活。進(jìn)而不斷完善自己的教學(xué)水平，盡量讓幼兒在每一節(jié)課之后都有所獲益有所進(jìn)步。放棄了工作中的責(zé)任，就意味著放棄了在工作中更好的生存的機(jī)會(huì)。 【篇二】 “一個(gè)缺乏責(zé)任的人是不可靠的人”、“一個(gè)缺乏責(zé)任的組織是注定失敗的組織”。為人師表，是對(duì)教師這一行業(yè)的最基本的要求。 古往今來，“師者，傳道授業(yè)解惑也”。 總之一句話，牢記使命，不忘初心。責(zé)任體現(xiàn)在每一天的工作中。作為幼兒園老師來說，要時(shí)時(shí)刻刻將這些牢記心頭，充分做好教學(xué)功課，上好每一節(jié)課。我想是不是我們老師對(duì)孩子的關(guān)心太少？家長將孩子交給老師，我們就要了解身上的責(zé)任有多重!我們要像媽媽一樣呵護(hù)孩子,關(guān)愛孩子,幫助孩子。因此，既然從事了這份職業(yè)就要明白自己肩負(fù)的責(zé)任，就要想辦法做好,孩子們是需要理解和溝通的,你有一顆誠摯的心,他們才愿意接近你,才會(huì)聽你的話,所以有時(shí)候你要蹲下說話，他們才愿意告訴你他們的秘密。但是教師的事業(yè)卻是偉大的、是默默奉獻(xiàn)的。然而，孩子們都是從幼兒教師懷里邁出啟蒙人生的第一步。我不知道她的話是贊揚(yáng)還是諷刺。但在心懷虔誠，勇往直前的葉校長的帶領(lǐng)下，十七小可親可敬的同事們，讓我在一次次的淚眼婆娑中感到什么才是真正的好老師，什么才是真正的教育！ “春宇，這節(jié)課我先上，要實(shí)在堅(jiān)持不住，你再幫我上”張士曉老師慘白的嘴唇發(fā)出微弱的聲音，豆大的汗珠順著張老師的額頭滾落。像這樣無私奉獻(xiàn)、舍小家為大家的在我們學(xué)校比比皆是：放棄從軍的優(yōu)厚條件，忍著與丈夫兩地分居之苦，獨(dú)自照顧老人和孩子的軍嫂劉欣雅老師；纏著繃帶用左手改作業(yè)的李亞玲老師、蘇李紅老師；產(chǎn)假只休息兩個(gè)月便舍小家為大家回歸教學(xué)工作的郭江
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