【正文】 云朵面包》，享受閱讀的快樂?！　。焊惺軔鄣闹黝}　　孩子們，現(xiàn)在你就是那位貓爸爸，擠在那輛像盒子樣的公交車?yán)?，眼看著公交車蝸牛一樣慢吞吞地一寸一寸地挪著，你什么心情？（難受，餓，煩躁，巴不得立刻飛起來……）　　就在你又餓又累又煩的時候，突然你們看到兩只小貓從天而降，叫著“爸爸！”，遞給貓爸爸一個面包。云朵面包更多精彩的味道，等著你來創(chuàng)造。爸爸呢，你覺得他會怎樣？　　爸爸就是在大家的無比驚訝、無比羨慕的眼神中接過了孩子們冒著風(fēng)雨送來的云朵面包?！　≡陂喿x中掌握“猜一猜“、“重視圖畫細(xì)節(jié)”、“展開豐富想象”等閱讀圖畫書的方法，能夠簡單推理后續(xù)故事內(nèi)容?！　、茱L(fēng)越來越大，他們有危險了，那他們是繼續(xù)找還是放棄呢？　　，體會爸爸的心情。　　，猜想情節(jié)。謝謝小云朵，云朵面包真好吃。這時候，爸爸的馬秘書給爸爸送來了一杯咖啡：”先生，早上好！”我和弟弟飛在爸爸窗戶外面，看到這一切，一顆懸著的心終于落地了。他坐的公交車?yán)飻D滿了人，就像裝滿豆芽的盒子?！钡艿苷f，我提議道：”我們給他送面包去吧。）　　師：對了，云朵面包忽忽悠悠地從烤箱里飄了出來。）　　翻開第6頁，引導(dǎo)學(xué)生看圖，了解云朵面包的制作過程。媽媽穿著圍裙在廚房里為全家坐早餐的情形大家有沒有見過是不是覺得書里的媽媽和我們自己的媽媽很像　　師：我叫醒了弟弟。睜眼一看，窗外正下著雨。天空陰沉沉的，屋外的小樹枝上掛著窗戶的玻璃上有透過窗戶，看到誰睜開了一只眼睛旁邊睡著的是誰　?。?）介紹作者：韓國的白嬉娜阿姨創(chuàng)作。從此，他們幸福地生活在一起……　　教學(xué)目標(biāo)：　　能理解故事的主要內(nèi)容，初步感受溫馨的力量，試著品味最日常的生活。最后的遷移，可以討論：我們?nèi)绻性贫涿姘鼤o誰？為什么給他？摒棄問答式，讓幼兒敞開來盡情地說、翻、看，零距離地接觸到繪本。　　“我”是誰？誰還在睡覺？少了誰？媽媽去哪兒了？　　“奇妙”？可能會發(fā)生什么奇妙的事情呢？　?。克麄兪窃趺醋龅?？什么是“小心翼翼”？讓我們和小貓們一起來小心翼翼地抱一抱云朵吧。云朵面包大班語言教案　　云朵面包大班語言教案1教學(xué)目標(biāo)：　　“奇妙、小心翼翼、忽忽悠悠”等詞語，分享閱讀的快樂。這是書的封面，你看到了什么？　　二、閱讀繪本，理解故事內(nèi)容?！　〗ㄗh：在環(huán)節(jié)的安排上，可以先讓幼兒自主閱讀，談?wù)勀阕钕矚g哪一頁？看不懂哪一頁？然后再回到教師帶領(lǐng)下的故事講述，最后再討論愛、分享和關(guān)愛。雨停了，云朵被陽光染成了粉色，孩子們吃著好吃的云朵面包?！　〗虒W(xué)時間：一課時　　教學(xué)過程：　　一，創(chuàng)設(shè)情景，認(rèn)識人物，提出問題　　小朋友們喜不喜歡吃面包喜歡吃什么面包有沒有吃過云朵做的面包　　今天我們一起來讀一本好看的圖畫書，名字叫《云朵面包》（出示圖書）　?。?）你們看到了什么　　封面上這座屋子里住著小貓一家?！　煟呵宄浚覐膲糁行褋?。大家看看墻上的鐘，才幾點鐘　?。?點半還不到）　　師：對了，7點半還不到呢。）小朋友們想想看，為什么我們要小心翼翼　?。ㄉ阂驗樵贫浜幂p好輕。這時候，奇妙的事情發(fā)生了……大家看看，發(fā)生了什么奇妙的事　　（生：面包飄了出來。”爸爸一定很餓了?！　煟何覀兡卦诿苊苈槁槿麧M了車的馬路上找到了爸爸?！　煟喊职挚偹慵皶r飛進了辦公室，坐在辦公桌旁，打開電腦，爸爸擦著汗，真是萬幸啊，還差一分鐘就九點了。”我說：”這是因為在空中飛累了，我們再吃一個云朵面包好不好”說著，我和弟弟又吃了一個面包?！　』顒舆^程：　　一、小貓全家?！　　　〗裉炖蠋煄砹艘粡埾嗥銈兛纯?，上面都有誰？這是誰的全家福？你家也有這樣的照片嗎？　　　　你們家里也有各種各樣的全家福，今天老師給你們帶來小貓一家的故事，一起來聽聽吧！　　二、分頁欣賞繪本，理解繪本內(nèi)容，體驗情感?！　、贂r間差不多了，面包出爐了，它是怎么出爐的呢？　?、诔粤嗽贫涿姘?，貓媽媽和兄弟倆發(fā)生什么事？　?、圬埿值茱w到哪里去？我們幫忙呼喊爸爸?！　「惺軠剀暗牧α?體會云朵面包中蘊藏的神奇的味道、愛的味道。兔子阿姨驚得睜大了眼睛，山羊叔叔看著貓爸爸，滿臉羨慕。剛才可能又有一些云朵面包從小貓家飛了出來，誰看見了？誰也吃了云朵面包？又發(fā)生什么故事呢？　　請把你想象到的新的云朵面包的故事畫成畫，再配上文字，下一次讀書會，我們就來品嘗你的云朵面包，好嗎？