九年級(jí)數(shù)學(xué)平面向量的分解(2)評(píng)課稿(更新版)
【正文】 復(fù)（2）課前準(zhǔn)備相當(dāng)充分，準(zhǔn)備課堂的例題復(fù)印紙，這樣既能節(jié)約課堂時(shí)間，同時(shí)也為學(xué)生動(dòng)手分解向量提供操作機(jī)會(huì)（3）假如時(shí)間來(lái)不及可以預(yù)先把例題抄在黑板上，節(jié)約時(shí)間（4）在教如何對(duì)平面的向量進(jìn)行分解時(shí)，邊引導(dǎo)邊操作，師生共同合作（5）提示差不多，三分之二的同學(xué)題目做好后可以把答案寫在很班上。朱老師上的平面向量分解在物理學(xué)力的分解中有著重要的應(yīng)用。（6）向量的分解的題目難點(diǎn)分層訓(xùn)練，設(shè)計(jì)合理，符合學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。傅老師黑板的例1也是課前畫好的，但是相比較而言，傅老師運(yùn)用彩色粉筆恰到好處，知與求相當(dāng)分明。
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