草原教學(xué)設(shè)計范文(更新版)
【正文】 深何忍別，天涯碧草話斜陽?！ 、俸每偷闹魅耸窃鯓涌畲腿说?？你體會最深的一點是什么？請你用一邊說、一邊讀、一邊評價的方式交流。 ?。?）第三自然段──相見?！ 。?）第二自然段──迎客?！ ”痴b第一自然段中自己喜歡的句子。） 背誦第一自然段?！ 〗ㄗh：學(xué)生談到自己喜歡的句子是，課件及時呈現(xiàn)該句?！ 】焖贋g覽課文，想一想：這篇課文究竟寫了哪些內(nèi)容？ 指名交流，教師適時點撥：這些內(nèi)容大致可以分為幾個部分？（兩個） 每一個部分分別寫的是什么？結(jié)合學(xué)生回答適時板書：風(fēng)光美人情美 請你找出這兩個部分的內(nèi)容，自己大聲地讀一讀。你去過（見過）草原嗎？你是通過什么途徑了解草原的？ ?。ㄉ梢酝ㄟ^唱歌、講述等形式來交流和表達(dá)。理解詞語的意思，積累文中的好詞佳句。 【課前準(zhǔn)備】 搜集草原的圖片和文字資料，了解內(nèi)蒙古草原的風(fēng)土人情。大家想不想聽一聽？播放歌曲《天堂》。師生適當(dāng)點評?！ ≌埬惆褎偛殴串嫷牟皇侵苯用鑼懖菰L(fēng)光的句子讀給大家聽。下節(jié)課我們再隨老舍先生到蒙古包里，去蒙古人家里做客，去感受蒙古人民的熱情好客，感受大草原的人情美。課文25自然段給我們作了詳細(xì)介紹。（感受草原人民穿著艷麗的民族服裝，揮動馬鞭，從很遠(yuǎn)的地方來迎接客人的情景，體會蒙古族人民的熱情好客，對漢族兄弟的情深意長的情誼。握手再握手，笑了再笑。這充分表現(xiàn)了蒙漢兩族人民親如一家。把自己最喜歡的一個句子通過有感情朗讀推薦給大家?！尽恫菰方虒W(xué)設(shè)計范文】
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