寡人之于國也-高二語文教案設(shè)計(更新版)
【正文】 2．“盡心焉耳矣”中“焉耳矣”是什么用法？ 答：“焉耳矣”三個語氣助詞連用，加強語氣?？鬃颖蛔馂椤笆ト恕?，孟子被尊為“亞圣”。 六、教學(xué)時數(shù)：2課時 七、教學(xué)內(nèi)容及步驟： 第一課時 教學(xué)要點：朗讀課文，疏通討論分析13段。 2．分析常見文言句式的特點。今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)孟子的《寡人之于國也》一文，了解一下孟子的“仁政”思想，看看孟子對儒家思想有哪些發(fā)展。n）狗彘（zh236。 小結(jié)：本段寫梁惠王把自己的治國之道與“鄰國之政”進行比較，說明自己的治國措施和“鄰國之政”并無本質(zhì)區(qū)別。 七．布置作業(yè) ： 朗讀并背誦前三段。 A申之以孝悌之義把，介詞 B斧斤以時入山林按照 C以五十步笑百步因為 D王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻用 E意將隧入以攻其后也來，表目的 F田家候之，以興農(nóng)事根據(jù) G固以怪之矣 通“已”，已經(jīng) 3．“七十者衣帛食肉”中“衣”“食”是什么用法？ 答：名詞作動詞，分別是穿、吃的意思。 3．下列各句中的“兵”各是什么用法？ A非我也，兵也武器 B夫定國之術(shù)，在于強兵足用軍隊 C五萬兵難卒合兵士 D窮兵黷武兵力 4．“王無罪歲”中“罪”是什么用法？ 答：“罪”是名詞作動
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