【摘要】昔孟母,擇鄰處;子不學,斷機杼。(前373—前289),名軻,戰(zhàn)國時鄒人,是孔子之孫(子思,名彶)的再傳弟子。但在孟軻本人的心目中,他直接繼承了孔子的師傳,他繼承和發(fā)展了孔子的思想,把孔子側(cè)重于個人道德的“仁”,推演為政治方面的仁政學說。后世常以“孔孟”并稱,均為儒家學派的代表人物。元文宗時封他為“亞圣”,意思是孟
2024-11-17 19:48
【摘要】《寡人之于國也》《寡人之于國也》是蘇教版高中語文必修四的一篇文章。這篇文章集中體現(xiàn)了孟子的“民本”思想。作為儒家思想千年亞圣的孟子,他的言辭中更多體現(xiàn)著“經(jīng)世濟民”的社會立場。這篇文章閃爍著圣哲思想的光輝與仁愛的博大。教學這類文章一定要能讓學人在文言的背后感受并體會到古圣人那顆炙熱的心與照耀夜空的靈魂。也就是說,文言文教學應(yīng)該在教學“文”的過程中落實“文言”,把教學“文言”作為基礎(chǔ)手段,把“
2025-05-12 01:18
【摘要】實驗中學高三語文文言知識復習《寡人之于國也》練習題一、雙基夯實1.下列詞語中加點的字,注音全部正確的一項是( )A.數(shù)(cù)罟 洿(kuā)池 棄甲曳(yè)兵B.孝悌(tì)???餓莩(fú)???養(yǎng)生喪(sānɡ)死C.狗彘(zhì
2025-03-25 23:03
【摘要】第一篇:寡人之于國也教案(A) 《寡人之于國也》 ●教學目標 ,結(jié)合注釋,借助工具書,掌握重要詞語的音、形、義。,疏通文意。 “仁政”思想。 第一課時 [教學要點] 簡介孟子及孟子的仁政...
2024-11-15 13:12
【摘要】寡人之于國也孟子孟子(約前372~前289)走近作者孟子名,字時期鄒國人,儒家學派代表人,后人把他與孔子合稱并尊稱他為,《孟子》是記錄孟子
2024-11-23 12:56
【摘要】第一篇:《寡人之于國也》的教學設(shè)計 教學目標: 一、知識教育目標 ,善用排比,對偶,增強文章氣勢的特點。 ,及一詞多義的準確運用。 二、能力訓練目標 ,提高論辯能力。 。 三、德育滲透...
2024-11-15 12:10
【摘要】第一篇:寡人之于國也優(yōu)秀教學設(shè)計 【教學目標】 1、學習了解孟子的仁政思想。 2、能歸納“數(shù)、發(fā)、直、兵、勝”多義詞的義項,掌握“或……或……”“直……耳,是……也”“是何異于……”幾個句式的特...
【摘要】寡人之于國也給下列字注音好戰(zhàn):hào曳兵:yè不入洿池:cùgǔwū帛:豚狗彘:túnzhì序:xiáng莩:piǎoyì(1)不吉祥,不幸應(yīng)之以治
2025-08-15 21:19
【摘要】第一篇:《寡人之于國也》優(yōu)秀教學設(shè)計 《寡人之于國也》 《寡人之于國也》是蘇教版高中語文必修四的一篇文章。這篇文章集中體現(xiàn)了孟子的“民本”思想。作為儒家思想千年亞圣的孟子,他的言辭中更多體現(xiàn)著“經(jīng)...