蜂教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 起來讀一讀看看還有誰來贊美蜜蜂。這里作者運(yùn)用“不論”、“無限”、“盡”等詞，寫出了蜜蜂辛勤采蜜的情景。 體會(huì)詩所表達(dá)的思想感情。 同學(xué)們，此時(shí)，你就是羅隱筆下的小蜜蜂，你和伙伴們是怎樣在百花中到處飛翔、辛勤采蜜的？ 先小組討論，再集體討論?！ 、萦懈星榈乩首x，想象情景?！ √崾荆簾o論是平原田野還是崇山峻嶺，凡是鮮花盛開的地方，都是蜜蜂的領(lǐng)地。板書題目：《蜂》，并指讀?！ ∮懈星榈乇痴b這首古詩?！ W(xué)習(xí)本課生字、詞，理解詩句的意思。為贊美蜜蜂，詩人羅隱也創(chuàng)作了一首優(yōu)美的詩?！ 、佥p聲自讀，思考，蜜蜂在那兒采蜜？ ②想象前兩句詩中蜜蜂到處辛勤采蜜的情景，體會(huì)蜜蜂的辛苦。） ?、苷f說這首詩表達(dá)了作者什么樣的感情？這種感情作者是如何表達(dá)的？朗讀體會(huì)。） ?。ㄈ?、鞏固練習(xí)。（集體品讀） 三、升華感悟 同學(xué)今天學(xué)的真不錯(cuò)，同學(xué)們學(xué)了這首古詩后還有什么收獲？ 四、拓展延伸 《蜂》教學(xué)設(shè)計(jì)2一、教學(xué)目標(biāo)： 讀懂古詩，了解古詩所描寫的勞動(dòng)情景，從中感受勞動(dòng)者無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)向上的精神?！ ⊥阑z 找個(gè)別學(xué)生讀 （三）了解詩意誦讀古詩 輕聲自讀，思考，蜜蜂都去哪采蜜？你是從哪句知道的？ 無論是平原田野還是崇山峻嶺，凡是鮮花盛開的地方，都是蜜蜂的領(lǐng)地?！ ∪㈧柟叹毩?xí)。釀的蜜多，釀的蜜甜，可自己吃的有限。板書課題，簡介詩人?！ 。?）“不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占”寫出了無論平原田野還是崇山峻嶺，凡是景致最美的地方都有它們奔忙
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