普羅米修斯教案(更新版)
【正文】 受普羅米修斯遭受懲罰部分，從“鎖”和“啄”兩個詞中，體會普羅米修斯所承受的漫長的痛。充實所概括的主要內(nèi)容。 對別的神，你們有什么看法呢？ 宙斯：冷酷無情，看到人類受苦一點也不同情。） （2）普羅米修斯是個真正的英雄，他很有正義感，認(rèn)為是對的事，就義無返顧地去做，不怕受到宙斯的懲罰。 最后呢？（大力神赫拉克勒斯救了普羅米修斯） 把這三部分連起來就是這篇課文的主要內(nèi)容了。（以下兩詞用聯(lián)系上下文的方法進(jìn)行理解） 氣急敗壞：上氣不接下氣，狼狽不堪。但你們知道嗎？古希臘也流傳著許多動人的神話故事，你能說說自己看過的古希臘神話故事嗎？（生介紹，師可以適機梳理各位神）今天我們要學(xué)習(xí)的這篇課文，講述的是古希臘神話中的一位正義之神——普羅米修斯。 正確、流利、有感情地朗讀課文。 學(xué)習(xí)復(fù)述課文。 出示生字，指名讀、齊讀，注意正音：“恕”是翹舌音。 懲罰：嚴(yán)厲地處罰。 對于古希臘神話故事中的諸神，我們以前了解得不多。 宙斯用了哪些殘忍的手段？（指名說） （多媒體播放圖片）師：普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。 火神：是一位有正義感的神，他對普羅米修斯的行為很佩服，并且他想救普羅米修斯。最后，大力神赫拉克勒斯救了普羅
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