20xx三年級(jí)上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃(更新版)
【正文】 化班級(jí)。班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手?！ ?三)衛(wèi)生教育方面 講究衛(wèi)生很重要。要使學(xué)生有良好的紀(jì)律，必須做好以下幾點(diǎn)： 課堂紀(jì)律：首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法?！ ∷摹⒋胧┖妥龇ā ?一)常規(guī)教育方面 利用班隊(duì)會(huì)活動(dòng)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《一日常規(guī)》和 《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生知道哪些行為是對(duì)的，哪些是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。大部分的學(xué)生都可以按時(shí)完成作業(yè)，而且書寫認(rèn)正，但是也有幾個(gè)學(xué)生，平時(shí)貪玩，總需要老師和家長(zhǎng)的督促。教師的責(zé)任不僅在存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則?！ 《嘟o他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì)，以促入他們積極嚴(yán)格地要求自己。 班級(jí)特點(diǎn)本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律?？偟膩碚f，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)?！ ∥?、安全教育常抓不懈 教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟同學(xué)去了，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的去向?！ 』顒?dòng)時(shí)間要有人監(jiān)督，提倡進(jìn)入操場(chǎng)安全游戲，不追逐打鬧?！ 《?、常規(guī)教育常抓不放 開學(xué)初，根據(jù)班級(jí)基本情況，首先了解每一位學(xué)生的思想狀況及學(xué)習(xí)情況。努力探索班級(jí)工作的新特色。. 培養(yǎng)良好的課堂紀(jì)律，養(yǎng)成認(rèn)真聽講的習(xí)慣。 密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長(zhǎng)能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子?！ ?duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾?，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)?！ 《嗯c家長(zhǎng)聯(lián)系，力所能及地給予幫助 愛就是責(zé)任。大對(duì)數(shù)學(xué)生能夠遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上下學(xué)，完成自己應(yīng)該做的事情。 認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，抓好主題教育活動(dòng)、安全教育、法制教育和各項(xiàng)競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)?！ ?二)班級(jí)紀(jì)律方面 良好的班風(fēng)來源于良好的紀(jì)律?！ 刹偌o(jì)律：加強(qiáng)兩操紀(jì)律教育，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理?！ ?四)班干部的培養(yǎng)方面 要把一個(gè)班級(jí)管理好，必須抓好班干部。 進(jìn)行文明禮儀、安全教育。出班刊?！ ∈路?： 開展禁毒教育活動(dòng)。20xx三年級(jí)上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇三 一、學(xué)生基本情況分析 本班共有學(xué)生69名，其中男生43名，女生26名?！ ！ ?增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體?！ ?每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。在班級(jí)管理中，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步、一次按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)、一次認(rèn)真聽講、一件小小的好事都能及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生知道他的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步老師都注意到了，老師每時(shí)每刻都在關(guān)心著自己，就會(huì)感到班集體的溫暖，從而增強(qiáng)自信心?！ ?
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