人文素養(yǎng)心得體會選集(更新版)
【正文】 巧，做一個復合型的教師?！ 〗處熓恰叭祟愳`魂的工程師”，肩負著為祖國的建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命?！ ∪宋乃仞B(yǎng)心得體會【二】 前幾天學習了關于教師人文素養(yǎng)培育與研究方面的文章，使我頗有體會。在這些包括語言、文學、藝術、歷史、哲學等豐富的人文知識的學習和領悟中，人們會思考“人的本質是什么?”、“我從哪里來，到哪里去?”、“我的生命的意義是什么?”、“我的價值體現(xiàn)在何處”等無確定答案但卻有重大意義的問題。禪宗思想是這種心法智慧的體現(xiàn)者。這個概括大體上說是對的，但我覺得還可以把它系統(tǒng)化或體系化。余老師精彩的講解，使我懂得個人的人文素養(yǎng)的質量是個人健康發(fā)展的結果。余老師還提到：中國傳統(tǒng)文化的核心內(nèi)容來自儒、釋、道三家，道教主要追求長生不死，重養(yǎng)生。二，怎樣做人?！币话闳私?jīng)常會把不必要的事情堆在心里，壓的自己喘不過氣，偈中說的就是讓我們把不必要的事情放下，不必庸人自擾，要有平常心?！ ∥覀兊娜宋乃仞B(yǎng)的提高很大程度上取決于自身的努力和環(huán)境的熏陶，校園文化折射體現(xiàn)著一所學校的內(nèi)在精神和行為風范，對學生的思想和行為有很大影響?！ ∽鳛橐幻W教師，擔負著培養(yǎng)一個又一個“社會人”的重任，教師自身的人格魅力對于小朋友來說有著潛移默化的影響。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè)。這是教師成功的必備條件，是教師成長為能師、經(jīng)師乃至優(yōu)秀教師的必由之路，也是新課程順利實施的關鍵。不依靠大量的作業(yè)和考試增加學生負擔，給予學生一定的自由空間來發(fā)揮學生的創(chuàng)造力、想象力和開發(fā)其求知的欲望，從而使其在創(chuàng)造、開發(fā)、想象的過程中更好地使其知難而進，而最終達到學生的求知欲，使教學以全新的面貌運用到學生的身上，得到最有效的教學效果。
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