【正文】 信念　　通過此次警示教育活動的學習，我深刻認識到，作為一名校長，只有認真執(zhí)行干部廉潔自律的有關規(guī)定，時刻牢筑反腐倡廉的思想防線，克己奉公，廉潔自律，認認真真做事，踏踏實實做人，時刻牢記為人民服務的宗旨，自覺抵制市場經(jīng)濟條件下物欲橫流的引誘，堅決過好權利關、金錢關、人情關，不斷增強新時期自身拒腐防變的能力。　　四、創(chuàng)建建立書香校園?！　〖訌娀竟τ柧?，寫一手漂亮的粉筆字。并建立具體的評價制度。使我對xx學校的精細化管理；教師敬業(yè)的工作態(tài)度；學生習慣方面的標準和具體的評價制度；多彩的社團活動，有了更充分的認識。四、以身作則、率先垂范　　教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做?！　∫?、愛崗敬業(yè)　　要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。　　英國教育家洛克說：“事實上，一切教育都歸結為養(yǎng)成兒童的良好習慣，往往自己的幸福都歸于自己的習慣。而且那些理念性的東西聽得再多也不見得就會，不會的知識、技能和方法帶不回去，根本就進不了實際操作程序，更無法在工作實踐當中加以應用。培訓開始前，就要求每位學員自帶手提電腦。但令人意想不到的是，學員們很快就找到了狀態(tài)，學習興趣一天比一天濃厚。起初學校也很擔心培訓的效果，事先制定了嚴格的管理措施，召開了專門的動員會——說穿了就是帶了點強制性?！　＜覉F隊正是依靠“教學做合一”的方法調(diào)動了學員學習的積極性和主動性。遇到口才一般的培訓專家那就等于活受罪了?！苯處熍c學生建立平等、民主的關系，是社會主義國家的本質(zhì)要求，教師要有民主作風，允許學生提出不同的意見，不能把教師的話當作命令強加給學生，讓學生絕對的服從，反之，教師就會體罰或變相體罰學生，大家都知道孩子天性頑皮，愛惡作劇，經(jīng)常做錯事是他們的“特權”，但隨著孩子們年齡的增長，過去在學校不聽話的孩子聽話了，有出息了，因此，教師要用發(fā)展的眼光對待學生，對后進生要有愛心、耐心和恒心。當然，教師擁有一個健康地心理將有積極地指導作用，它可以使教師在社會、工作和生活等壓力下，學會調(diào)控、宣泄和轉(zhuǎn)移不良的情緒，老師們在平日可以多看一些名人傳記，參加一些有意義的文體活動，保持積極樂觀的思想和較輕松的心理狀態(tài)，從而不斷完善自我，提高自我，做學生的良師益友。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”?！　?019精編暑假培訓心得體會（3）　　緊張充實的四天暑期校長培訓，聽了21位跟崗校長的發(fā)言。　　其他的傾聽、書寫、端坐、站立都要有相應的標準和要求。同時加大外出培訓費用，鼓勵教師外出學習的熱情和積極性。　　學習一中的拜師活動，明確責任，拉近教師距離，力爭使我校的新上崗教師盡快掌握教學經(jīng)驗，走上工作崗位，融入我校的教師團隊。我在學習的過程中感受著幸福與洗禮，在洗禮中體驗著收獲與快樂?！　∽寣W習成為學校發(fā)展的不竭動力　　校長是一所學校的行政管理者，是學校工作開展的示范者，是凝聚學校精神的靈魂。對于學習的對象和內(nèi)容，我們要用辯證的眼光來接受。這樣才能真正取得發(fā)展個人，提升學校的最終目的。面對未來，任重而道遠：“昨天的微不足道，今天的正在爭取，明天的正在拼搏”！　　2019精編暑假培訓心得體會（5）　　任校長兩年以來，多次參加各種培訓以開闊眼界，促思想認識提高，一直聆聽教育大家們的講座、報告，有些內(nèi)容確實提升了自身教育理念，每次培訓學習后都有以他們?yōu)槟繕耍某迸炫?，想著努力工作，?chuàng)辦自己心中理想的學校，干自己理想的教育，但每個地域，每所學校都有現(xiàn)實情況存在，有自身的特點，多因素制約，有些東西不免有些“飄”，并不適用?！　「形蚨簞?chuàng)新管理策略。然后搭建平臺走出去，多與走在課改前列的學校學習交流，開闊眼界，不做井底之蛙。堅持立德樹人的教育方針，實施素質(zhì)教育，規(guī)范辦學行為，開全足課程，注重學生德智體美全面發(fā)展。　　二、管理上有條不紊，盡職盡責　　作為副校長，應該是校長的助手，因此我非常重視干群和班子的團結，我經(jīng)常深入教師一線，了解教師的心聲和建議，主動為教師分憂解難，并把教師的建議和意見反映到學校，使學校的方針政策能及時根據(jù)老師們的意見和建議加以修正，真正起到了教師和學校之間的橋梁和紐帶作用?！　∶啃瞧谌胀硇藓笳匍_全體班主任會議，小結上周學生紀律情況，布置本周具體工作。