20xx年九年級(jí)數(shù)學(xué)上第3章圖形的相似33相似圖形教案新版湘教版(更新版)
【正文】 步認(rèn)識(shí)到：憑直觀判斷有時(shí)是不可靠的．活動(dòng)四：課堂總結(jié)反思【當(dāng)堂訓(xùn)練】1．教材P75練習(xí)中的T1，T2.2．，T2，T3，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果.【知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】相似三角形的概念 相似三角形的基本性質(zhì)相似圖形相似多邊形的概念 相似多邊形的基本性質(zhì)提綱挈領(lǐng)，重點(diǎn)突出.【教學(xué)反思】①[授課流程反思]設(shè)置大量的圖片，體現(xiàn)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，通過(guò)比較每組圖形之間的關(guān)系，讓學(xué)生感知相似多邊形的概念，使其在輕松愉快中自然、水到渠成地掌握知識(shí)．②[講授效果反思]通過(guò)動(dòng)手操作、觀察、猜想、探索出相似三角形、相似多邊形的概念及其基本性質(zhì)，讓學(xué)生切身感受到自己是學(xué)習(xí)的主人，為學(xué)生今后獲取知識(shí)、探索發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造打下了良好的基礎(chǔ)．這種方法符合學(xué)生認(rèn)識(shí)圖形的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索、敢于實(shí)踐、善于發(fā)現(xiàn)的科學(xué)精神以及合作交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最后升華到理論層次，利用相似多邊形中各角對(duì)應(yīng)相等，各邊對(duì)應(yīng)成比例來(lái)解決問(wèn)題．③[師生互動(dòng)反思]______________________________________________________________________________________________④[習(xí)題反思]______________________________________________________________________________________________反思，更進(jìn)一步提升.
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