部編版初中語文八年級下-第3單元第10課小石潭記同步練習(更新版)
【正文】 石 (5) 許：表示約數 (6) 澈：穿透 (7) 佁然：靜止不動的樣子 (8) 俶爾：忽然 (9) 翕忽：輕快敏捷的樣子 (10) 悄愴：憂傷 邃：深3．C4． (1)從：①從小丘西行百二十步(由)[來源:學|科|網Z|X|X|K]②隸而從者(跟隨，跟從)(2)見：①下見小潭(現出) ②明滅可見(看見)(3)清：①水尤清冽(清澈) ②以其境過清(凄清)(4)可：①潭中魚可百許頭(大約) ②明滅可見(能夠，可以)5． (1) 古義：離開 今義：往 (2)古義：年輕人 今義：今指戲曲藝術中的一種角色6．D7． (1)青翠的樹木，翠綠的藤蔓，蒙蓋纏繞，搖曳牽連，參差不齊，隨風飄拂。17．將下列句子翻譯成現代漢語。④倍尺：二尺。攬去翳朽，決疏土石，既崇而焚，既釃而盈。逾石而往，有石泓⑤，昌蒲被之，青鮮⑥環(huán)周。 13．作者在文中的感情前后不同，請概述作者感情的變化及其原因。 【示例】聽水軒?！坝乐莅擞洝笔? 被貶為永州司馬時，借寫山水游記書寫胸中憤郁的散文。 (3)其岸勢犬牙差互，不可知其源。10 《小石潭記》同步練習一、積累與運用1．給下列加點字注音。 (2)潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。柳宗元與韓愈并稱為“韓柳”。(1)市旅游公司準備開發(fā)小石潭這一景點，想請班上的同學仿照示例為小石潭的景物設計一個景點名稱，請寫出你設計的景點名稱和依據。發(fā)現小石潭→ →介紹小潭源流→ 11．小石潭的潭水有什么特點？作者是怎樣描寫的？ 12．請從文中找出你最喜歡的句子，并任選角度賞析。其流抵大石，伏出其下。予從州牧得之。咫尺，比喻很近的距離。(標四處)惜其未始有傳焉者/故累記其所屬/遺之其人/書之其陽/俾后好事者求之得以易。) 嵁(kān) 犬牙差互(cī) 翕忽(xī) 佁然(yǐ) 悄愴幽邃(qiǎo) (su236。③ 四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。13．作者感情由“樂”變“凄”。視之既靜，其聽始遠”寫出其給人以靜穆、曠遠的奇異之感。渠水又往北曲折延伸了一些，看上去好像沒有窮盡，就這樣最終流入袁家渴。
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