【摘要】諫太宗十思疏魏征相關(guān)材料閱讀指導(dǎo)分段賞析總體認(rèn)識(shí)鷂死懷中——唐太宗的故事一天,唐太宗得到一只雄健俊逸的鷂子,他讓鷂子在自己的手臂上跳來(lái)跳去,賞玩得高興時(shí),魏征進(jìn)來(lái)了。太宗怕魏征提意見(jiàn),回避不及,趕緊把鷂子藏到懷里。這一切早被魏征看到,他稟報(bào)公事時(shí)故意喋喋不休,拖延時(shí)間。太宗不敢拿出鷂子,結(jié)果鷂子被憋
2025-07-25 15:39
【摘要】第一篇:《諫太宗十思疏》教案 教學(xué)目的 1、學(xué)習(xí)作者反復(fù)開(kāi)導(dǎo)、循循善誘的勸諫藝術(shù); 2.領(lǐng)悟“十思”的積極意義; 3.掌握文中一些實(shí)詞的詞義和虛詞的用法。 重點(diǎn)難點(diǎn) 1.誦讀、領(lǐng)悟、背誦全...
2025-10-15 19:33
【摘要】第一篇:《諫太宗十思疏》知識(shí)點(diǎn)整理 《諫太宗十思疏》知識(shí)點(diǎn)整理 一、古今異義 求木之長(zhǎng)者,必固其根本根本:古義,樹(shù)木的根;今義,指事物的本質(zhì)。既得志,則縱情以傲物縱情:古義,放縱情感,即“驕傲”...
2025-10-15 20:12
【摘要】第一篇:21《諫太宗十思疏》教案(最新) 蘇教版第三冊(cè)教案 浦培根 諫太宗十思疏 教學(xué)目的: “安”“信”“求”“治”等多義詞的用法“以”“所”“哉”等虛詞的用法 、排比的方法,語(yǔ)言形象,...
2025-10-12 14:48
【摘要】第一篇:諫太宗十思疏教案 諫太宗十思疏教案 作者:佚名資料來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊數(shù):95更新時(shí)間:2010-8-278:49:14 文章來(lái) 源蓮山課件wYK 諫太宗十思疏教案【教學(xué)目的】 一、學(xué)習(xí)...
2025-10-16 03:10
【摘要】 第1頁(yè)共8頁(yè) 諫言獻(xiàn)策活動(dòng)管理制度 一、健全民主參企議政的機(jī)制,充分發(fā)揮員工的不斷發(fā)現(xiàn)我 辦各項(xiàng)工作中存在的問(wèn)題,了解民愿,集中民智,改進(jìn)工作。 二、組織機(jī)構(gòu)。我辦設(shè)立諫言獻(xiàn)策活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組...
2025-08-18 02:22
【摘要】第一篇:《諫太宗十思疏》教學(xué)問(wèn)題設(shè)計(jì) 茍三才 一、魏征是唐代名臣,他心中治國(guó)的最高境界是什么?答:文武并用,垂拱而治。 二、要實(shí)現(xiàn)“垂拱而治”,必須出現(xiàn)什么樣的局面? 答:智者盡其謀,勇者竭其...
2025-10-15 19:26
【摘要】第一篇:《諫太宗十思疏》文言文整理 《諫太宗十思疏》高中文言文整理Lynn 諫太宗十思疏 臣聞求木之長(zhǎng)[1]者,必固[2]其根本。欲流之遠(yuǎn)[3]者,必浚[4]其源泉;思國(guó)之安者,必積其德義。源不...
2025-10-15 19:36
【摘要】第一篇:諫太宗十思疏教案 諫太宗十思疏 ●教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) “安、信、求、治”等多義詞的詞義;積累文言虛詞“以、哉、所”的用法;區(qū)別文中“根本、以為、虛心、縱情”等古今異義詞的含義。 “居安思...
2025-10-16 03:01