第1課時-認識人民幣及元、角、分【教案】(更新版)
【正文】 是人民幣的單位。，初步觀察。今天我們就一起來認識人民幣，首先認識小面值的人民幣。?教學(xué)過程一、情境呈現(xiàn)，引入人民幣。通過分類活動認識并歸納我國發(fā)行的人民幣的種類，了解例1中每種人民幣的面值和圖案、色彩特點，從而使學(xué)生對人民幣的認識落到實處；又如，可以通過兌換活動來教學(xué)例2中人民幣的單位元、角、分之間的十進關(guān)系；通過模擬購物活動調(diào)動學(xué)生的生活經(jīng)驗，讓學(xué)生在實際的情境中掌握關(guān)于人民幣的簡單計算，進而學(xué)會解決簡單的生活問題。認識人民幣的教學(xué)是在一年級學(xué)生已有的生活經(jīng)驗和掌握100以內(nèi)數(shù)的知識的基礎(chǔ)上進行的。本單元內(nèi)容是學(xué)生第一次接觸學(xué)習(xí)“量與計量”知識，其數(shù)學(xué)思維經(jīng)驗的積累將為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)“量與計量”奠定基礎(chǔ)。教學(xué)時應(yīng)選用模擬人民幣來開展。，初步培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析、推理等能力。師：這些錢你們認識嗎？你是怎么辨認出它們的？【學(xué)情預(yù)設(shè)】學(xué)生認出這些面值的人民幣不難，但是辨認的方法和角度會不同，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)數(shù)和單位這兩個關(guān)鍵信息進行辨認。預(yù)設(shè)2：按照人民幣的單位——元、角、分來分。師：“紙幣”有哪些？“硬幣”有哪些？【學(xué)情預(yù)設(shè)】紙幣有1元、5角和1角，硬幣中單位是“元”的有1元，單位是“角”的有1角和5角，單位是“分”的有1分、2分和5分。師：如果我想用1元錢和你換，可以怎樣換呢？請你從學(xué)具袋中拿模擬人民幣出來擺一擺?！緦W(xué)情預(yù)設(shè)】只要學(xué)生拿出的錢合起來是10分就行。學(xué)生獨立完成后集體訂正。【設(shè)計意圖】通過練習(xí)，進一步強化對元、角、分之間關(guān)系的認識，拓展學(xué)生的思維。參考答案一、1角 1元 1角 1元 5分 2分 5角 5角二、1 3 1 8 5 36
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