二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文表格式教案-口語(yǔ)交際：長(zhǎng)大以后做什么-人教部編版(更新版)
【正文】 看見(jiàn)了誰(shuí)？如果你是蒲公英，你長(zhǎng)大以后想做什么？ (2)那是一只怎樣的獅子？（學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：“威武、善良”）, (3)蒲公英的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎?我們一起聽(tīng)聽(tīng)男孩女孩是怎么說(shuō)的？ 猜測(cè)、講述，理解故事第二個(gè)情節(jié)。2. 學(xué)習(xí)目標(biāo)確定，樂(lè)于參加口語(yǔ)交際，并在討論中積極發(fā)表自己的意見(jiàn)，說(shuō)說(shuō)自己長(zhǎng)大以后想說(shuō)什么想做什么，然后問(wèn)問(wèn)其他同學(xué)的愿望是什么，學(xué)會(huì)清楚地表達(dá)自己的想法，并簡(jiǎn)單的闡述理由。） （2）蠟筆為什么想長(zhǎng)成一棵蠟筆樹? ?。?）綠蠟筆可以涂出什么？為什么要涂出一片綠色的草原，它想送給誰(shuí)？ （4）藍(lán)蠟筆可以涂出什么？為什么? 教師小結(jié):蠟筆想長(zhǎng)成一棵蠟筆樹,原來(lái)是想幫助好朋友實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)大后的夢(mèng)想. 游戲互動(dòng)，回
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