二年級上冊數(shù)學(xué)講義-能力培優(yōu)：第06講-神秘的數(shù)字(上)(含解析)全國通用(更新版)
【正文】 5+55=5（2）55247。【環(huán)節(jié)一：預(yù)習(xí)討論，案例分析】【知識回顧——溫故知新】學(xué)會解決簡單和復(fù)雜的橫式算式謎，提高學(xué)生數(shù)字分析能力和推理能力；預(yù)習(xí)題告訴我們涉及運(yùn)算符號填寫的算式謎，在湊的過程，要一邊試，一邊估計(jì)結(jié)果，不斷調(diào)整得到正確結(jié)果。教學(xué)重點(diǎn)：9的規(guī)律的探究、總結(jié)和應(yīng)用。按 按鈕，用，對學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行評分?！绢A(yù)習(xí)題分析——本期預(yù)習(xí)】參考時(shí)間7分鐘課件操作：課件自動(dòng)播放，與預(yù)習(xí)匹配的場景。對于新生給予的建議：讓學(xué)生復(fù)習(xí)9的乘法口訣哈佛案例的體現(xiàn)：學(xué)生通過預(yù)習(xí)題的思考，初步了解新知識，同時(shí)讓學(xué)生分享發(fā)現(xiàn)的結(jié)果，挖掘他們的潛能； 學(xué)習(xí)本題的必要性：本題讓學(xué)生掌握9的運(yùn)算規(guī)律，為后面應(yīng)用這個(gè)規(guī)律解題打下基礎(chǔ)。再按，進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。哈佛案例的體現(xiàn)：讓學(xué)生分組解決討論問題，并分享解題思路；學(xué)習(xí)本題的必要性：本題是根據(jù)9的規(guī)律“9乘以一個(gè)數(shù)等于這個(gè)數(shù)的10倍與這個(gè)數(shù)的差”可以將復(fù)雜的9的乘法運(yùn)算轉(zhuǎn)化為我們熟悉的減法運(yùn)算。游戲名稱：學(xué)堂愛探險(xiǎn)游戲和課程的銜接點(diǎn)：以游戲的形式幫助學(xué)生回顧這講所學(xué)的知識點(diǎn)； 提高學(xué)生的反應(yīng)力以及解題的方法與技巧；讓學(xué)生在游戲中體會數(shù)學(xué)的樂趣。 本題的難點(diǎn)：靈活應(yīng)用9的運(yùn)算規(guī)律解決復(fù)雜的運(yùn)算。5
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