教科版語文六年級下冊苦練-資料下載頁

【摘要】教科版六年級語文下冊初讀課文思考：“五聯(lián)冠”的輝煌戰(zhàn)績？？？，不理解的詞是哪幾個？再讀課文思考：野勁愣勁邪勁在“三練兩走”過程中，你認(rèn)為最能說明陳招娣勁頭和個性特點的是哪些詞語？（找出三個）野勁：指陳招娣大膽、潑辣、勇敢、敢于拼搏的性格愣勁：原指

2024-12-12 22:21

教科版語文六年級下冊春-資料下載頁

【摘要】春作者：朱自清教科版六年級語文下冊走進(jìn)作者朱自清：原名自華，字佩弦，號秋實，江蘇揚州人。現(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者，主要作品有《背影》、詩集《蹤跡》和文藝論著《詩言志辨》等。朗誦美文風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。小草……像眼睛，像星星，還眨呀眨的。呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨?

2024-12-13 17:38

教科版六年級下冊科學(xué)教案在星空中二-資料下載頁

【摘要】（教科版）六年級科學(xué)下冊教案第三單元宇宙（二）一、教材簡析：教材安排先是開個觀察交流會，讓學(xué)生展示他們近一個月觀察所畫的月相圖，同時又將最近觀察到的星座圖展示出來，教師要充分鼓勵他們；第二部分是認(rèn)識夏季主要星座的特征，讓學(xué)生學(xué)會尋找星座的主要方法——利用亮星形成的圖形特征和根據(jù)已知星座來確認(rèn)未知星座，可以用牛郎織女的民間故事來幫助學(xué)生認(rèn)

2024-12-11 10:56

教科版六年級下冊科學(xué)教案分類和回收利用-資料下載頁

【摘要】（教科版）六年級科學(xué)下冊教案第四單元環(huán)境和我們一、教材簡析：本課是環(huán)境單元的第四課，是學(xué)生認(rèn)識了《減少垃圾及重新使用》的基礎(chǔ)上進(jìn)一步對重新使用垃圾的研究。垃圾是放錯地方的資源，許多垃圾可以重新回收利用，回收利用垃圾可以節(jié)約大量資源和能源，節(jié)約成本，減少垃圾，減少污染。本課共三個活動：認(rèn)識一些可回收利用的垃圾、學(xué)習(xí)對垃圾進(jìn)行分類和分裝、做一

2024-12-13 17:49

教科版六年級下冊科學(xué)教案在星空中一-資料下載頁

【摘要】在星空中（一）一、教學(xué)內(nèi)容分析：《在星空中（一）》是六年級下冊第三單元《宇宙》中的第6課。本單元前面4課是通過推測、模擬實驗、實際觀測等方法研究地月系中月球的運行規(guī)律；第5課則把空間范圍擴(kuò)大到了太陽系，通過建模的方法來認(rèn)識太陽系的組成；而從本課開始把空間范圍又?jǐn)U大到整個宇宙，本課將繼續(xù)通過建模的方法來建立星座的空間概念，即星座是遠(yuǎn)近不同、沒有聯(lián)系

2024-12-13 17:49

教科版六年級下冊科學(xué)復(fù)習(xí)資料(第三單元)-資料下載頁

【摘要】 教科版六年級下冊科學(xué)復(fù)習(xí)資料（第三單元） 第三單元《宇宙》 1、月球是地球的（衛(wèi)星），它的半徑大約為地球半徑的（1/4），它的引力是地球的（1/6），與地球之間的平均距離約（38...

2024-12-06 22:01

教科版六年級下冊科學(xué)實驗報告單-資料下載頁

【摘要】六年級下冊科學(xué)實驗報告單實驗課題：放大鏡下的發(fā)現(xiàn)學(xué)校：實驗時間：小組成員：實驗?zāi)康模褐婪糯箸R的使用方法及其作用。實驗器材：放大鏡、報紙、書本、樹葉、電腦放大鏡2只【3X、5X各一】/每組實驗原理：放大鏡能把物體的像放大。實驗步驟：1、用放大鏡觀察樹葉，把看到的記錄下來。把放

2025-03-22 14:34

六年級上冊科學(xué)概念-資料下載頁

【摘要】教科版小學(xué)六年級科學(xué)上冊復(fù)習(xí)資料第一單元工具和機(jī)械一、使用工具1．機(jī)械是能使我們省力或方便的裝置。2．螺絲刀、釘錘、剪刀這些機(jī)械構(gòu)造很簡單，又叫簡單機(jī)械。3．用螺絲刀可以比較方便的把螺絲釘從木頭中取出，用羊角榔頭可以比較方便的把鐵釘從木頭中取出。不同的工具有不同的用途。二、杠桿的科學(xué)1．像撬棍這樣的簡單機(jī)械叫做杠桿。2．杠桿上有三個

2025-03-24 02:19

教科版六年級下冊科學(xué)教案我們身邊的物質(zhì)-資料下載頁

【摘要】我們身邊的物質(zhì)教學(xué)內(nèi)容：六年級義務(wù)教育版科學(xué)第二單元第一課：我們身邊的物質(zhì)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：，物質(zhì)總是在發(fā)生著變化。，有些物質(zhì)變化后沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)。過程與方法：、分析、歸納、比較等方法，對物質(zhì)的變化進(jìn)行分析。，體驗物質(zhì)的變化?！窘虒W(xué)重點】能通過具體的實驗，體驗物質(zhì)的變化?！窘虒W(xué)難點】體驗物質(zhì)的變化【教學(xué)準(zhǔn)

2024-12-13 17:49

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