部編版初中語(yǔ)文八年級(jí)下-第4單元第14課應(yīng)有格物致知精神測(cè)試(更新版)
【正文】 借自身的努力，才是正道。大和民族就是一個(gè)“善借”的民族。其實(shí)，在他孤身拼搏到40歲的時(shí)候，成為一個(gè)船主的夢(mèng)想還是鏡花水月，前途一片黯淡。（4分）第一，尋求真理的唯一途徑是對(duì)事物客觀的探索；第二，探索的過(guò)程不是消極的袖手旁觀，而是有想象力的有計(jì)劃的探索。在今天一般的教育里，我們需要培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的精神。④實(shí)驗(yàn)的過(guò)程不是毫無(wú)選擇的測(cè)量，它需要有小心具體的計(jì)劃。(請(qǐng)寫(xiě)出兩點(diǎn)) (3)如果你在小區(qū)門(mén)口看見(jiàn)一位阿姨正在給“小黃車”上私鎖，你將如何勸說(shuō)？ 二、閱讀理解（36分）應(yīng)有格物致知精神丁肇中①我在學(xué)校里接觸到不少中國(guó)學(xué)生，因此，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)向大家談?wù)剬W(xué)習(xí)自然科學(xué)的中國(guó)學(xué)生應(yīng)該怎樣了解自然科學(xué)。2007年，法國(guó)巴黎推出“單車自由騎”項(xiàng)目。③我覺(jué)得真正的格物致知精神。3．下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是( ) （4分）A．在中央氣象臺(tái)發(fā)布暴雨黃色預(yù)警后，廣東省防總要求各地認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)防御措施，保障群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。（6分）埋沒(méi)( ) 彷徨( ) 緬懷( ) 探ch225。(把“廣泛”調(diào)到“討論”前面)D．漢十高鐵全線貫通后，武漢至襄陽(yáng)的運(yùn)營(yíng)時(shí)間大概差不多要縮短1個(gè)小時(shí)。A．①④⑤②③ B．③②①⑤④ C．④⑤③①② D．④③①⑤②6． 2017年的合肥街頭，共享單車如雨后春筍般涌現(xiàn)，低碳出行的理念受到越來(lái)越多市民的熱捧，可是在推行共享單車的過(guò)程中也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決。材料三：2017年3月5日，交通部部長(zhǎng)李小鵬在回應(yīng)關(guān)于共享單車問(wèn)題時(shí)說(shuō)：“共享單車是模式創(chuàng)新，我們要積極鼓勵(lì)和支持，鼓勵(lì)各地人民政府因城施策，加強(qiáng)管理，政府要有作為，企業(yè)要遵紀(jì)守法，廣大使用者要文明出行，共同努力，共享單車一定能發(fā)展好”。就是說(shuō)，從探察物體而得到知識(shí)。一個(gè)成功的實(shí)驗(yàn)需要的是眼光、勇氣和毅力。世界上不同文化的交流也越來(lái)越密切。選文第①段在內(nèi)容上有什么作用？（4分）“格物致知精神”的內(nèi)涵是什么？（4分）結(jié)合選文③段內(nèi)容，分析王陽(yáng)明“格物”失敗的原因。萬(wàn)物因借而生。靠這個(gè)“借”字，他獲得了滾雪球式的發(fā)展，自己沒(méi)花一分錢(qián)，卻最終坐上了世界船王的寶座。然而，與之一海之隔的大清王朝，幅員之遼闊，經(jīng)濟(jì)之富庶，文化之繁榮，國(guó)力之強(qiáng)盛，放眼世界，無(wú)出其右。（4分） 15．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析選文第④段的論證思路。以上文字給你什么聯(lián)想或感悟，請(qǐng)以“每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景”為題，寫(xiě)一篇記敘文或議論文。)3．A (解析：A項(xiàng)將“開(kāi)展”改為“落實(shí)”。王陽(yáng)明的“格物”重視理論與空想，輕視實(shí)驗(yàn)，（1分）不去積極觀察、探測(cè)實(shí)際物體，而是在探求自己，（1分）不是真正意義上的“格物”，所以失敗了（1分）。)
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